PEP小学三年级英语《ColoursBLet’slearn》教案

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1、PEP小学三年级英语《ColoursBLet,slearn^教案PEP小学三年级英语《ColoursBLet?slearn》教案湖北省襄阳市襄州区实验小学王艳丽摘要从学生的学习兴趣和认知水平出发，借助漂亮有趣的文具图片、卡片、指令牌、蜡笔和不同国家的国旗等进行多种教学活动，再以歌谣、游戏贯穿整课堂的教学，激发学生学习英语的兴趣和热情，活跃课堂气氛，使学生在玩中学，学中用，提高了教学效率。关键词媒体、歌谣、游戏学习内容:UNIT2ColoursPartBLet'slearnLet'sdo学习目标：1、知识目标(1).学习怎样用英语表达事物的颜色，能听说认读相

2、关的：white,black,brown,orange这些表示颜色的单词以及句型Whatcolourisit?ItJs…./Colouritbrown.OK!并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。(2).能听懂并按照指令去做相应的动作Standup./Sitdown./Touchtheground./Turnaround.2、情感目标激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。3、能力目标培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。4

3、、德育目标培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德学习重点难点重点：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语white,brown,orange和black这些表示颜色的单词来描述物品。难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。能掌握几种颜色的组合运用，如“It'sredandyellow.”等。课前准备1•颜色转盘，四色大星星，玩具熊猫，棕色玩具熊，一个橘子。2、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物;及歌曲ColourSong录音。4、小动物头饰、色块卡。用来评价奖励的小贴画•在教

4、室里挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣。5.“red,yellow,blue,green,white,black,brown和orangen单词卡片及aWhatcolourisit?It，s・・・./Colouritbrown.OK!句型卡片。学生情况分析学生的年龄在八、九岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！教学步骤Stepl:WarmingupSingthesong^Co

5、loursongv・Group1:Redandyellowandpinkandgreen・Group2:Purpleandorangeandblue・Groupl:Icansingarainbow,singarainbow.Group2:Singarainbownow.