哲学常识考点2016届

《哲学常识考点2016届》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三哲学常识框架•一、辩证唯物主义（“唯物论”）第1、2课•1、世界本原（物质）•2、物质运动及其规律•二、唯物的辩证法（“辩证法”）第3、4课•3、联系和发展的观点（总特征）•4、矛盾的观点（根本观点）•三、辩证唯物主义认识论（“认识论”）第2课1、实践观2、直接经验间接经验、感性认识理性认识、现象本质（一）、生活与哲学2、理解哲学是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。世界观，是人们对整个批界以及人与批界关系的根木看法。方法论，是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本

2、方法。世界观与方法论是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。2、识记马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义書学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义告诉我们，世界是物质的，乂是运动和发展的，物质世界的运动是有规律的；历史唯物主义告诉我们，人类社会，有其自身固冇的、不以人的意志为转移的客观规律。在马克思主义哲学体系中，历史唯物主义是最重要、最具革命性的部分，它的创立在理论上和实践上都有着重大的意义。3、理解马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。科7性，在于它正确地阐明了整个批界发展的最普遍规律

3、，给人们捉供了正确地认识客观事物及其规律和有效改造客观世界的观点和方法。实践性，在于它是以改造客观世界为冃的，是为工人阶级和广大劳动人民建设社会主义、实现共产主义的伟人历史任务服务的。（二）认识世界尊重实际1、识记世界的本原是物质的。世界的木原是物质。宇宙便是物质世界。宇宙是不依赖于人的意识而客观存在的，并处在不断的运动和发展中，在时间上没冇开始没冇终了，在空间上没冇边界没冇尽头。宇宙是多样而又统一的，它的统一性就在于其物质性。自然界是物质的世界，人类社会具有物质性。2、理解物质的唯一特性是客观实在性、物质具有可知性。客

4、观实在性是物质的唯一特性。虽然，世界上千差万别的种种具体事物，各有其特殊的性质和特点，但是，从哲学上说，它们都是存在于人的意识之外，都是不依赖于人的意识的客观实在的东西。客观实在性是世界上万事万物都具有的共同特性，而且是它们区别于意识的唯一的特性。物质是町以被人们所认识的。世界上只有已被认识的事物和有待于被认识的事物，并不存在不可认识的事物。3、理解意识的起源和本质。意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。就其起源来说，它是物质世界发展到一定阶段的产物；就其生理基础来说，它是人脑的机能和属性；就其内容来说，它是客观存在的主

5、观映像。因此，意识就其形式来说是主观的，就其来源和内容来说是客观的，意识是客观内容和主观形式的统一。4、运用正确发挥意识能动作用的相关知识评价社会现象。意识具有能动地认识批界的能力和作川：人的意识不仅能够反映客观事物牛动丰富的外表形象,而且能够透过表面现象揭示事物的木质和变化发展的规律性。意识具有能动地改造壯界的能力和作用：人们能够以对客观世界的本质和规律性的知识为指导,能动地改造客观世界，采取止确的行动，做好工作，对事物的发展和社会的进步起积极的推动作川。不同的意识对事物发展所起的作川是不同的：正确的意识对事物的发展起

6、促进作川，错谋的意识对事物的发展起阻碍作用。获得对客观事物的匸确认识，是正确发挥意识的能动作用的前提，而要把意识的能动作用变成现实，还必须通过人的实践活动。5、运用物质和意识辩证关系的相关知识分析说明社会现象。物质和意识是辩证统一的关系，坚持物质第一性、意识第二性，物质决定意识，意识对物质具有能动作用，能动地认识世界和改造世界。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。（方法论，坚持一切从实际出发。）6、运用一切从实际出发的相关知识分析说明社会现象。所谓从实际出发，（就是想问题、办事情，都要遵循

7、唯物主义的根本要求，以客观存在的事实为出发点和立足点，从分析客观事实屮找出解决问题的办法。简单地说，）就是要从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。一切从实际出发是唯物主义的根本耍求。坚持一切从实际出发必须反对主观主义（本本主义、教条主义；经验主义）。在实际生活中怎样做到从实际出发？要尊重客观事实；要重视调查研究；要出以公心；要求真务实。（三）探索规律实事求是1、理解运动与静止辩证关系。任何事物都是绝対运动与相対静止的辩证统一。动中有静，静中有动。绝对地动中包含着暂时的、相对的静，相对的静中又包含着永恒的、绝对的动。割裂

8、运动和静止的辩证关系，把相对意义的静止绝对•化，认为事物是绝对不变的，是形而上学的观点。如果否认相对静止，片面夸大事物运动的绝对性，则会导致相对主义和诡辩论。2、理解直接经验与间接经验及其相互关系。直接经验，通过亲身实践获得的经验。间接经验，通过互联网、广播电视、读书、听讲等获得的经验。肓接经验和间接经验是相对而言的