[精品]新建本科院校学科建设中应处理好的几个关系

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1、新建本科院校学科建设中应处理好的几个关系土木工程系王霞根据我系召开学科建设研讨会所布置的任务及要求，通过口己近期的学习、思考，就如何做好学科建设与专业建设谈一下自己初浅的认识。我校是一所由高职高专院校升格后的本科院校，新建本科院校的学科建设工作的重要意义是不言而喻的，但对于既有专科又有本科特别是我系目前还没有正式升本专业的系部来说，如何做好学科建设与专业建设工作，我想应该止确认识和处理好“四个关系”。下面就学科建设与科研、教学、专业建设和人才培养的关系方面作一些初浅的分析。希望领导、老师们给与批评指正。（一）学科建设与科研的关系搞好学科建设必须开展科研

2、工作，两者密不可分。一方面搞好科研需要人才，需要逐渐形成科研队伍，形成科研氛围，这对学科队伍建设是有益的。另一方面，通过服务社会获得科研经费，对维持科研队伍和学科队伍也是有积极意义的。通过多渠道筹措科研经费，对稳定和建设科研队伍、学科队伍是有帮助的。争取大的科研项目必须有一个好的学科方向和学科队伍。一支好的学科队伍也是科研项目保质保量按期完成的根本保证。（二）科研与教学的关系科研对我们新建教学型的大学来说，是一肩挑两头。通过科研把理论与实践结合起來，提高学生的动手能力，缩短学生走出校门后适应社会的时间。抓科研耍求我们开门办学，不断加深对地方经济、社会发

3、展服务的认识。对教学型大学，我们不要片面、狭义地认为以课堂教学为主，要通过科研来提升教学水平。事实也说明科研比较出色的教师其教学水平也是比较好的。学校要采取各种措施，使相当一批教师到科技一线。以后教师评职称，如屮级职称也要有一点科研要求。（三）学科建设与专业建设的关系一个学科有几个专业支撑?，有的专业交叉、融合，跨学科。学科成效性要体现在专业水平上。专业又有几门骨干课支撑?。我们的土木工程类专业，与兄弟院校相比，要在共性基础上体现我们的个性。一定要把办学的整体优势向这方面靠，培育自己的特色。我们在举措、方法、载体等要想方设法找到更多更好的方法，不要人云

4、亦云。反过来，再来带动这样的战略构思：有所为有所不为。我们说手心手背都是肉，但对学校来讲要讲重点、抓重点，这是事物发展的一般规律，国家是这样，学校也是这样。“不为”，不是说不工作，而是说不能拉开与其它学校同类学科、专业发展的差距。在短时期内，学校全面、犬幅度地提高学科建设是不现实的，但找准两三个学科作为突破口，集中优势兵力，上层次、上水平是有可能的。（四）科研定位与人才培养定位的关系我们的科研定位是以应用研究与技术开发为主，基础理论研究不是我们的重点，但还要支持理论研究。这里面应用研究与技术开发可以说完全是面向地方经济，只有这样才能保证我们有较好的造血

5、功能，提高我们自身发展能力。我们的人才培养定位，是“在打好基础的前提下重点强调应用能力的培养和创新精神的形成”。假如我们将來培养的学生中能有儿个学生科技竞赛搞得有声有色,这种载体就是我们的抓手。在大学四年期间，学生应该获得那些有效的知识。怎样才能让学生获得有效知识呢？老师只有通过科研与社会服务，才能实实在在地知道我们应该讲什么内容，在浩如烟海的知识里面选择有效的知识传授给学生。因此，在现阶段，我们既要做好专业建设的巩I古IT作，更要重视、重点投入在学科建设方面。在学科建设方面又不能求面面俱到,但希望能有自己的优势和特色，能在社会上产生一定的影响和名气，

6、从而在地方经济建设和社会发展中占有一席之地，发挥自己独特的、甚至是不可替代的作用，将迈开历史性的第一步。根据现代科学技术既高度分化又高度综合的发展趋势和我校现有的学科建设基础，加快学科、专业之间的渗透、融合与创新。2012年4月