《实验验证明》专题复习学案

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1、《实验验证题》专题复习学案【考情分析L实验验证题是九年级化学中考中一种常考的题型，分值8分左右。此类题目存在一定的难度。考查的内容包括：猜想与假设、设计实验方案、形成结论或解释、对探究过程的反思与评价等。【学习目标L1、知识与技能：（1）知道N/COs溶液呈碱性，能使酚猷溶液变红色。（2）知道CO产可以用B『或Ca?來检验。（3）知道0H可以用酚駄溶液来检验。2、过程与方法：（1）让学生学会主动地对问题的答案做出猜想或假设。（2）通过小组讨论，提出活动方案，制定科学探究的计划。（3）让学生学会根据自己设计的实验计划完成实验验证。3、情感态度价值观：（1）通过小组实验，增强学生之间的沟通

2、能力。（2）让学生亲身完成实验，体验科学探究的一般过程，感受化学实验的乐趣。【合作探究】1、现有一瓶露置在空气中NaOH溶液，可能含有哪些溶质进行探究请你一起参与他们的探究活动。［查阅资料］Na2CO3溶液显碱性。［查阅资料］Na2CO3溶液显碱性。［提出猜想］猜想①：该溶液没有变质；溶液中可能含有0猜想②：该溶液全部变质；溶液中可能含有o猜想③：该溶液部分变质；溶液中可能含有0［设计实验］请你设计一个实验方案来验证以上的猜想中哪个正确。实验操作预期现象结论［小结h2、某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液反应后溶液屮溶质成分”展开如下探究活动。［实验情景h请在一只烧杯中加入

3、10ml澄清石灰水，再向烧杯中加入适量的N/COs溶液，充分反应，静置，观察到的现象是，化学方程式是0［深入探究h请你设计实验，探究反应后溶液中的溶质成分。［提出假设h假设1：;假设2：；假设3：o［实验过程］:实验室提供稀HC1、N/g溶液、CuSO.溶液，请你设计实验方案，验证以上猜想哪个成立。实验步骤预期现象与结论［巩固练习］1、小芳同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小芳从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚瞅试液，振荡，观察到酚軌试液不变色。于是她得出“

4、两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）你认为她得出的结论是否正确;理由是O（2）写出该中和反应的化学方程式o（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：实验方法可能观察到的现象结论2、室验室开放日，我与小娜、小佳等同学來到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①；②O（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下:

5、实验操作实验现象和结论3、实验课上，老师把一包铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。老师让同学们对滤液的组成进行探究。(1)同学们对滤液屮所含的溶质做出了多种猜想，请你写岀其屮两种猜想：①溶质为;②溶质为O(2)请你设计实验来证明这两种猜想小的其屮一种成立。实验操作实验现彖和结论