信息窗2------图形的拼组

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1、、巳教案、学案一体化设计题W2窗息信时mVil时课1X敏张教学目标设计激步一进力能作。操识手认动的和形识图意面新平创学养所培深中加程步过一等进摆,拼却计倘设X7、图赏助欣®o件在兴1.2.习学发教学方法设计一活动一看图激趣鸟儿是我们人类的朋友,老师这有一幅画,让我们来欣赏一下吧!学生观察。(课件出示“鸟是人类的朋友”情境图)师:能说说你的想法吗?关注学生是否细致,有序地观察师:你能提出什么问题?活动二动手实践学生交流。师:它们都是什么图形拼成的呢?请把你的想法在小组内交二流。看一看:学生能否找对、

2、找全学过的平面图形,同时注意语言表述是否清楚学生独立观察并在小组内交流。师:谁愿意把你感兴趣的图案及它是由什么图形拼的介绍给学生展示自己的作品,谈自己的创意大家?学生进行全班交流。关注学生拼组出的图案是否有意义。二学生拼组出的图案是否有创新。师:你想不想自己也用平面图形拼出美丽的图案呢?学生利用各种平面图形的学具进行图案拼组。用结利小三四动动活活?報意图新出有拼最能案都图生的学成个拼每板否乐是用合訓Mto珈冷理来摆否曲们拼是叽我同意妙下结学四知••互注匹労三师相关M能来学个。学流巧子也们?起流伊、

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