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《人教版小学五年级英语上册教案《Unit5Thereisabigbed》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、"photo",〃photo〃,人教版小学五年级英语上册教案UnitfiveThereisabigbedLesson1—・教学内容：A.Let'slearnA.Let'splay二・课时目标1.能听、说、读、写单词"clock"‘"plant","bike","walerbottle"并能用句型"Thereis…〃表达某处有某物。2.能做"Let'splay"部分的游戏。3•培养学生积极与他人合作的优良品质。4.教育学生要热爱自己的家。三・教学重点难点重占•1•能听、说、读、写单词"clock"「'plant","bike",
2、#/waterbottle"并能用句型"Thereis…〃表达某处有某物。2.能做"Let'splay"咅B分的游戏。难点：教学Therebe句型的简单运用。四■教学准备1.教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片、衣服实物。2.学生准备画笔和画纸。五■教学过程Step.1.Warm・up1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I1mfine,too.2.教师播放歌曲"Whatcanyoudo?〃的录音，全班学生跟着录音
3、大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。Step.2.Preview1.T:Youcandosomanythings.You'rehelpfuLLook!Theroomiscleanandbeautiful.(课件出示一间干净、整齐的房间)T:Whatcanyouseeinthispicture?S:Icanseeabed,adeskanda…2.教师依次指着图片中的bed,window,desk,picture,chair问:"What'sthis?"；学生回答：〃It'sa/an并快速拼读。T:Thisisaniceroom.Iw
4、anttomakethisroomnicer.SoIneedtoputmorethingsinthisroom.Step.4.Presentation1.A.Let'slearn(1)教学新单词T:First,let*sputaclockintheroom.(教师边说边点击课件，房间的墙上出现—个钟表)Nowthereisaclockintheroom.Followme,pleas.Clock,c-l-o-c-k,clock,thereisaclock.教师用同样的方法引出词语:plant,waterbottle,bike,p
5、hoto(2)教师带领学生读几遍新词汇，学生齐读。(3)教师介绍张鹏的房间。T:DoyouknowwhatZhangPeng'sroomlike?Let'sgoandsee.(1)第一次播放录音，全班学生跟着录音读,了解对话的大致内容。(2)学生同桌合作，用句型"Thereis・・・〃介绍自己班级的物体。1.A.Let'splay⑴教师请三位学生上讲台,表演本部分的〃句子接龙〃游戏。(2)学生三人一组，模仿示例表演〃句子接龙〃游戏，然后教师请两三组学生上讲台表演。Step.4.Consolidation1.画一画教师说："Th
6、ereisaclock,achair,abed...inmyroom/',学生根据教师的描述画图。2.课堂练习——填入所缺字母，完成单词：①瓶子bote②时钟clo③自行车be④水w_t_r⑤照片pho⑥植物plt3.ChecktheanswerStep.5.Summary师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说说自己还有哪些不懂的地方。Step.6.Homework1.抄写本节课学习的新单词，每词8遍。2.跟着录音朗读本节课所学习的内容。六・板书设计UnitfiveThereisabigbedA.Let'slearnA.L
7、et'splayclockplantbottlewaterbottlebikephotoThisismyroom.Thereisaclock,a…七.教学反思UnitfiveThereisabigbedLesson2—・教学内容：A.Let*stryA.Letzstalk二・课时目标1.能听、说、认读单词"there"。2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。3.能完成"Lefs吋部分的听力任务。4.激发学生与他人合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。三・教学重难点重占•1.能听、
8、说、认读单词"there"。2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。难点：I・Therebe句型的用法。2.激发学生与他人进行合作、交流的欲望。四■教学准备1.教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片。2.学生准备画笔和画纸、人物头
