人教版小学三年级数学下册《认识东西南北》教案

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1、三年级下册第一单元第1课时教案教学内容：认识东西南北教学目标：1•在具体情境中认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的方向。2.让学生在熟悉的情境中，在观察、描述和交流中辨认东、南、西、北四个方向，掌握辨认方向的方法。3.培养辨认方向的意识,发展学生的空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。教学重点难点：1.教学重点：辨认东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2.教学难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。教

2、学方法：小组合作、演示法教学准备：课件教学过程一•创设情景'导入新课1.创设情境(1)同学们，你去过北京吗？你知道人民英雄纪念碑在天安门哪面吗？让我们一起来游览一下，看看天安门前都有哪些建筑。(课件出示第2页主题图)。让学生观察说说看到了什三年级下册第一单元第1课时教案教学内容：认识东西南北教学目标：1•在具体情境中认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的方向。2.让学生在熟悉的情境中，在观察、描述和交流中辨认东、南、西、北四个方向，

3、掌握辨认方向的方法。3.培养辨认方向的意识,发展学生的空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。教学重点难点：1.教学重点：辨认东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2.教学难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。教学方法：小组合作、演示法教学准备：课件教学过程一•创设情景'导入新课1.创设情境(1)同学们，你去过北京吗？你知道人民英雄纪念碑在天安门哪面吗？让我们一起来游览一下，看看天安门前都有哪些建筑。(课件出示第2页主题图)。让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的

4、位置关系。组织学生面向黑板，指一指前、后、左、右。（2）师：（课件出示例1小明面向图书馆）早晨，小明来到学校锻炼身体。用前、后、左、右介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的什么方位。学生介绍。（3）课件出示小明面向体育馆图。师：继续用前、后、左、右介绍一下学校的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的什么方位。学生介绍。1.生成问题师:怎么图书馆有时在小明的前面，有时在小明的后面?教学楼有时在小明的左面，有时在小明的右面?生：因为小明转了个身。师：有没有更好的方法来描述这四个建筑物的位置与方

5、向呢？（学生自由发言。）师：今天我们就一起来认识东、南、西、北。（板书课题：认识东、南、西、北自主探究、学习新知（一）辨认东、西、南、北四个方向。1.初步感知“东”。（课件出示）师：每天早晨太阳是从哪个方向升起的?生：太阳从东方升起的。师：同学们想一想教室的东面在哪呢？请同学们指一指教室的东面。1.初步感知“南”“西”“北”。（1）师：我们借助太阳知道了东面，还有几个方向怎么确定呢？学生根据自己的生活经验发表自己的观点。（2）教师出示儿歌“早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。”师：你

6、能通过儿歌找到其他的方向吗？学生自己小声读一读，找一找，找出南、西、北来。2.组织全班活动：起立，请同学们面向太阳升起的方向。提问：（1）你们现在是面对什么方向站的？（面向东）（2）你们背对的方向是哪里？（背向西）（3）左手指的方向是哪里？（北）右手指的方向是哪里？（南）3.和同桌说一说东、西、南、北四个方向。4.讲述前、后、左、右和东、西、南、北的联系。&请一位学生边读边指明方向。全班学生边读边指明方向。7.描述例1中建筑物的位置和方向，完成书本填空。（课件出示）图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。

7、教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面。8.让学生找一找教室的东、南、西、北四面分别有什么，再和同桌说一说。（二）深入体验东、南、西、北四个方向1.转一转，找一找按老师的要求找到正确地方向，并说一说后面是什么方向。如：面向东面，后面是（）；面向西面，后面是（）;面向南面，后面是（）；面向北面，后面是（）o女口：站在教室里，你能确定你家在学校的什么方向吗？请同学们面向你家所在的方向站好。观察：家在学校东、西方向的同学是怎么站着的？（背对背）家在学校南、北方向的同学又是如何站着的？（也是背对背）师：你发现了什

8、么？引导学生发现四个方向的特点：东与西相对，南与北相对。板书：东西南北2.转一转，想一想。师：按老师的要求转一转，同时想一想一直朝哪个方向转的。师：面向东——面向南——面向西面向北——面向东——面向南——面向西——面向北师：你发现了什么？引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的。带领学生再次感受这个规律：面向东面向右转，下一个方向是（）;面向南面向右转，下一个方向是（面；面向西面向右转，下一个方向是（）面；