六年级品德与社会，备考方案，考务安排

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1、怎样抓好六年级品德与社会备考今天我很荣幸参加六年级品德与社会学科备考会，非常感谢中心学校郭校长给我提供这次学习机会，感谢各位同仁的大力支持。备考会，“备考”二字顾名思义就是准备考试的意思，再就是“学习”，一是“学”，二是“习”。“学而时习之，不亦说乎”，“故书不厌百回读，熟读深思子自知，”。说的就是复习在学习知识中的重要作用。思品课与语文学科一样，基础知识也要注重“读”，特别是毕业复习，它可以使所学知识系统化、条理化，加深学生对所学知识的理解；同时,还可以使学生把原来未学懂的地方弄懂，以弥补学习中的不足，达到巩固和提高的目的。小学毕业在即，那么，如何抓好小学毕业班的复习备考工作呢?我觉

2、得，关键是要紧紧围绕两个重点。一个是知识与技能，一个是全体学生。攻克两个难点，一个是知识与技能方面的难点，一个是抓好学困生这个难点。下而我结合个人以往的思品教学经验和看法谈几点不成熟的建议，与大家共勉。一.统一思想.提高认识为了做好六年级毕业备考工作，提高六年级的教学质量，使六年级备考工作做到科学性、针对性和有效性，以新课程理念为指导，抓教风学风，调动学生学习的积极性，强化教学管理，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素。对备考工作要高度重视，进一步统一思想、提高认识，清晰认识到毕业水平统测的重要性。抓好思品学科与其他学科的平衡，要仔细分析现状，针对本班学生情况进行

3、详细、客观的分析，根据分析，互相探讨，提出合理有效的措施和建议，抓好六年级升学考试备考工作，力争2015年六年级升学考试成绩比上学期有大幅度提升。二、捕捉教材知识点，把握出题动态1、领会出题范围和出题权重。从每年期末考试来看，一般分为五大板块，填空、判断、选择、问答、实践。其中填空题占30%,判断题占25%,选择题占25%,问答占10%,实践题占10%,填空题中有5至10分时事政治题，反映国家的发展的热门话题。如：科技大会、科技项目、白然灾害、时事动态等。2、把握重点，拟好复习提纲。提纲的重点放在填空题、简答题上，因为这两题都是要学生识记的，这些题的分数比重比较高，教师在指导复习吋，不

4、能忽视，特别是简答题的答题知识点要让学生掌握，如2010、2011、2012、2013地震到来时，你有哪些逃生的技巧？实践题这几年要求学生对小学思品课及小学六年生活回顾出现比较多，连续4年都出现了。其它的是技巧题，学生不难掌握，从每年考试来看,学生这些题失分较少。三.制定复习计划，落实备考措施，做到心中有数：1、教师要对上学期期末考试、本次期中考试成绩进行质量分析。做到心中有数，横向、纵向比较，及时发现问题，有的放矢的进行弥补。既要彻底克服“定局”论，克服“盲目乐观”的情绪，乂要看到优势，同时也要看到差距。总结本学期复习经验和存在的问题，研讨落实复习对策，并做好学生考试技巧辅导。进一步

5、对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化。扎扎实实地抓好冲刺阶段的教学工作。2、复习总体要求。首先，教师必须建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优补差，提高质量”的复习指导思想。以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实要抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学乞状况做简单的分析，采取切实有效的措施，使好、中、差不同层面的学生都能得到提高。抓好复习材料的选择。坚持教师材料多面广，学生材料少而精，筛选集中。复习中教师要注重所教学科知识的科学性和系统性，抓住重点，突破难点，使学生全面掌握基础知识，形成能力，保证达到课标要求。复习应以基础知识为主，适当训练综合题型

6、。3、拟定复习内容。六年级毕业班主要围绕三个大的板块内容来复习：一是教材，以六年级本册教材为主，其他年级教材为辅。二是综合复习题。考题的范围要涉及到，把握侧重点。三是模拟考试卷。通过各种侧重知识与技能训练点的成规试卷进行有目的的考试，发现普遍性的存在于教师教学上及学生学习上的问题和漏洞。分析是哪些学生的问题最多，出现问题的原因是什么，是教师教学方面的问题呢,还是个别学生的问题……从而考虑下一步解决的策略利方法。重点是抓好知识与技能训练，大面积提高4、制定复习计划每到毕业复习的时期，教师不免心理上高度紧张，无所适从，老虎吃天无处下爪。越是紧张，越要冷静。“胸中有丘壑，高屋来建範”O我们不

7、妨静下心来，站得“高”一点，用更多的时间来思考可能是一个好办法，理清思路，抓住重点，认真地回顾一下六年来课程冃标的要求，自身教学的优势和不足，学生学习的状况各是怎样的，然后梳理一下思路。，做一个整体上的透析和把握。然后再制定一个颇具实效性的复习计划。做到胸有成竹，有条不紊。5、方法措施(1)备好每一节复习课。复习课是教学中的一个重要环节，它不是【口知识的简单再现和机械重复，关键是要把平吋相对独立的知识,以再现、整理、归纳的方式串起来，进而加深学