陇县幼儿园教师培养计划

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1、陇县幼儿园2015-2016学年第一学期教师培养计划一、指导思想：为了加快现代化进程，尽快建立一支高素质的，能适应新时期学前教育教学的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体教师实施素质教育的能力水平，我园把教师培养工作当作•项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使“老教师”更新观念，使肯年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培养口标和任务：从《规程》实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使全园教师转变教育理念，适应新的教育方式，青年教师迅速成长起来。通过一年的培训，力争使

2、每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。三、培养对象：全体教职员工，重点培养青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀,为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。卩L

3、、具体工作措施：（一）加强教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织教师学习《规程》、〈教育指导纲要〉、〈中小学教师职业道德规范〉等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康

4、知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（-）通过以中带新结队子，提高青年教师的业务索质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园仍将以“以中带新，以优带新，以学促新「等方式，牵动整体教师队伍业务索质的提高。我们将通过“老，'教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课一一听课一一评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。（三）加强教科研培训，提高教师的教

5、科研能力我园提侣，教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。围绕我园的科研课题引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。（五）挖掘、利用园内、园外、区内、市内的各种学习资源，创设学习共享的机会。本年度我们将从教师需求出发，从课堂实效入手,扩宽外出学习平台，让更多的教师有外出学习和锻炼的机会。拓展教师视野及发展的空间。（六）创设平台，注重实践与相互的观摩评析。园方积极为教师搭建展示教学的平台，在“新教材观”的引领下,充分发挥教师的主体能动性，在实践

6、中学会选择、学会应用、学会创造，促进教师专业化水平的提升，努力实现在教师队伍中打造3——4名园级骨干青年教师。教师队伍建设，尤其是骨干教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我园将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，全员培养提升整体教师素质为基础，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育,办家长满意的学校，做孩子喜欢的老师，让孩子健康快乐成长！