三上英语学科教学计划

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1、2015〜2016学年度第一学期英语学科教学计划一、全册教学目标进一步激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。进一步建立学生学习英语的自信心，在学习中乐于参与、积极合作。培养学主一定的语感和良好的语音、语调以及书写习惯。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能就学习过的话题交换信息，能参与简单的角色扮演等活动。能参照范例或借助图片写出简单的句了。能运用基础的自然拼读法则进行单词的拼写记忆。能读懂简单的小故事及其他文体的简单书面材料（如邀请函等）。能了解语言学习中存在的文化差异（如节日、日期的表达、货币知识等）。1、听做1、能通过图片和解

2、释，正确理解词义2、能听懂简单的话语或录音材料，抓住其中的关键词，做出正确的理解和反应；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动屮简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做岀适当反应。2、说唱1、发音标准，并能模仿语音语调；止确理解词义。2、能就熟悉的话题，与他人交换信息；3、能正确地运用一些常用的日常用于（如问候、告别、致谢、致歉等）；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。5、能够赏析英语诗歌韵律和节奏。6、喜欢并乐于演唱英文歌曲。3、玩演1、能够明确游戏规则。2、能够按要求用英语操作游戏；3、乐于角色扮演或个人展示表演；4、能在教师的帮助下

3、进行角色扮演或课本剧表演;4、读写读：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂邀请函、价格牌等所表达的简单信息;5、能借助图片读懂简单的故事或小短文；6、能正确朗读所学故事或短文。写:1、能够正确地书写句子；2、能模仿范例仿写句子；3、能根据耍求为图片、实物等写出简短的标题或描述;4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。5、视听能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周不少于20-25分钟）。三、主要措施1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围

4、。通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。2、以学生为中心，设置场景，表演对话。在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学印象会特别深。4、以活动为抓手，根据每单元的主题，设计语言实践活动，让孩子在乐中学、学中乐。U!、教学进度时间周次课题备注9.1T.5—Prepa

5、rationWeek9.7->9.11二Chapter1weatherandseasons9.14->9.18三Chapter1weatherandseasons9.21—9.25四Chapter2festivalwelike9.28->10.2五Chapter2festivalwelike10.5—10.9六Chapter2festivalwelike10.12^10.16七Chapter3ourschoolevents10.19->10.23八Chapter3ourschoolevents10.26^10.30九Revision1-311.2^

6、11.6十Chapter4attheschoolfair&同科研究11.9->11.13十_Chapter4attheschoolfair&学校义卖活动11.16->11.20十二Chapter5thingsathome11.23->11.27十三Chapter5thingsathome11.30->12.4十四Chapter5thingsathome-&课本剧大赛12.7->12.11十五Chapter6atthebeach12.14->12.18十六Chapter6atthebeach12.21f12.25十七Chapter6atthebeac

7、h&词汇大比拼12.28—元・1十八Revision4-6元・4-*元・8十九♦综合复习元.11—元19二十&二十_♦综合复习&期末考试