2017学年度第一学期第二实验小学联谊校工作计划与2017学年度第二学期七（4）班班主任工作.

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1、2017学年度第一学期第二实验小学联谊校工作计划与2017学年度第二学期七（4）班班主任工作计划合集2017学年度第一学期第二实验小学联谊校工作计划为有效推动素质教育的深入展开，促进联谊学校共同进步与提高，加强城乡校际间的交流、沟通与合作，提高各校的教学质量，提高教师的教学研究水平，保证新课改深入、有效、顺利的开展，特制定本计划：一、加强领导，统筹协调本片成立以王本贤校长为组长，以各校教研教改负责人为副组长，以各校分抓主任为成员的教研课改领导小组，建立各种教改制度，要釆取有力措施，达到一个突破，两个确保的工作要求，即要突破以往

2、的联谊活动模式，改变以往单纯的送课、听课、评课的模式，拓展联谊活动研究领域，在校本培训、教育科研、校本课程开发以及综合实践活动等方面，共同研究，取长补短；通过共同研究和探索，确保各联谊校教师在思想观念、教学能力、教研能力等方面有较大提髙，缩小各校之间发展的差距;确保本片联谊各校在不同的工作领域取得令人瞩目的成绩，形成较为鲜明的学校特色。二、开展的几项主要工作1、以课堂教学为突破口，继续加大我片集体教研力度。各学科联动，做好送课下乡和集体备课教研工作是本年度联谊教研工作的重点，根据自己学校的优势，学科年级组长，承担学科的教材分析

3、任务，精心备课，重在教材处理上，如何突出重点、难点与教材外延处理，通过网络博客开展网上教研活动，解决教材中的疑难，提高教师分析教材的能力。本学期将结合课堂教学达标月活动，选取典型课例进行课堂教学展示，保证联谊校内的所有同科教师都参与听课、评课。2、确定主题，重点研究，形成特色本学期我片联谊活动，共确定三项主题研讨活动，一是在写字教学经验交流、观摩；二是有效课堂教学的研究；三是综合实践活动研究。这三项主题研究，具有深刻的内涵，是当前基础教育改革的热点问题，需要我们一线的教师在教育教学实践中逐步的探索和积累，因此，在学期初，就要把

4、这些主题活动的研究任务落实在不同学校，确定不同的研究重点，形成各自的特色。联谊校要定期开会，交流各自的研究成果，相互探讨，发表各自的见解，确定下一阶段研究的重点。3、继续实施名师引领，开展联谊学校手拉手活动。为帮助学区小学培养教学骨干，带动学区小学教师教学整体水平提高，本学期继续实施手拉手青蓝工程。按照工程规划，学区小学教师与二实小的优秀教师结成互助对子，按照拜名师、学名师、赶名师、成名师的思路，采取拉一把，磨一阵，送一程的办法，在具体操作上，各学区小学选派可塑性强的青年教师到二实小与优秀教师结成手拉手互助对子，先通过一日跟踪

5、学习等活动，与优秀教师进行面对面的交流学习。平日则通过网上交流、通讯联系等方式，解决日常教学中遇到的难题。经过一段时间的磨练后，由二小派出结对的优秀教师到学区小学进行面对面的实地跟踪指导。特别是在参加上级业务部门举行的各种优质课和论文等业务评比时，互助对子更要全力以赴，精心指导，力争取得优异成绩，以此促进学区教师课堂教学水平的迅速提高。学校为激励承担帮带任务的教师的工作积极性，将学区小学教师业务水平提髙情况列入他们年终考核。以达到业务上相互促进，感情上加强沟通的目的。4、加强网上教研，实现校际同行。建立二小联谊校网络博客，各学

6、校主任轮流担任版主，建立资源共享、经验交流、教研直通等板块，广泛交流，整体提升教师素质。12内容。2017学年度第二学期七(4)班班主任工作计划范文为了响应学校本学期制定的“精细管理”的管理目标，实现责任管理，进一步培养学生形成良好的思想品德和行为习惯，造就良好的校风班风，共创一个良好的育人氛围。特制定本学期班主任工作计划一、学情分析我班现有40名同学，其中男生24人，女生16人。七(4)班是一个有自己特色的班集体，有一支较能干的班干部队伍，有一批好学上进的学生，整个班级班风较正，学风较浓，总成绩在平行班尚好。由于本班为平行班

7、，班级整体水平居中。努力提高班级管理水平，对学生严要求，使他们在原来成绩的基础上有所提髙，争取来年取得更好的成绩。二、德育工作总目标1重视对学生进行民族精神教育、生命教育、习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的班团干部，争创“优秀文明班级”o3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明

8、中学生。三、具体工作1、加强学生的思想和行为规范教育根据学校德育计划和学生实际，利用早自习、班会、午自习、国旗下讲话等各种场合和途径，有针对地开展法制教育、集体主义、爱国主义教育和青春期健康教育。加大家校沟通的工作力度，作好家访记录，使自己能了解到每一个学生的家庭情况，并加强