【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)

【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)

ID:41890925

大小:196.78 KB

页数:4页

时间:2019-09-04

【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)_第1页
【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)_第2页
【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)_第3页
【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)_第4页
资源描述:

《【同步练习】《世界人民的反战和平运动》(人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《世界人民的反战和平运动》同步练习◆选择题一、单选题1.战后世界和平运动第三次高潮兴起的中心在()A.美国B.欧洲C.苏联D.中国2.20世纪60年代中期,法国戴高乐政府提出了“缓和、谅解、合作”的对苏外交策略,同苏联进行合作达成缓和;60年代末70年代初,联邦德国勃兰特政府推行“新东方政策”,改善与苏联和东欧国家的关系.这些事例表明(  )A.法德两国外交的自主性有所增强B.美国推行单边主义遭到西欧抵制C.冷战时期欧共体对美离心力增强D.苏联对法德两国的威胁已经解除3.反战和平运动由来已久,第二次世界大战后呈现出来的

2、新特点有:()①以反核运动为中心②参与阶层主要是学生③具有全球性特征④由分散走向统一A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.《罗素—爱因斯坦宣言》得到世界上许多著名科学家的支持和拥护,主要是因为该宣言()A.反对大国强权政治B.强烈反对核战争C.要求无条件禁止原子武器D.要求建立一个普遍性的国际组织5.“如果人类能生存下去,我们在这方面的工作(科技)就可以算是最重要的。但是,如果没有一个人活着而了解它,逻辑的真理也是不值一文的。”这最有可能是谁的言论(  )A.罗素B.宋庆龄C.赫鲁晓夫D.杜鲁门◆综合题二、综合

3、题6.材料20世纪30年代,美国兴起了影响广泛的和平主义运动。成千上万的人发誓,不让美国重演1917年卷入战争的过程,对所有与战争和军备相关的事务表示反对和厌恶。1935年2月,墨索里尼向意属东非增派军队。3月,德国公开宣布重振军备,法国为此延长士兵的服役期。这引起美国和平主义团体对战争的恐惧,加上罗斯福提出和平时期美国历史上最庞大的军事预算,便采取了新的行动,组织了大规模的示威游行。西班牙内战爆发后,和平主义运动倡导者要求当局做出努力,尽快结束西班牙战争。和平主义者既要求美国不卷入战争,又要求政府为结束西班牙内战做出

4、努力,这对联邦政府来说,确实很难予以满足。罗斯福只能在中立法的框架内施加政府的影响。“为确保同全国和平主义者的立场一致”,他必须谨慎行事。与孤立主义者狭隘的民族主义不同,和平主义者认为,世界已进入“单一的经济整体”,只有各民族在政治上的合作,才能避免战争的暴力。--摘编自熊伟民《20世纪30年代美国的和平主义运动》(1)根据材料和所学知识,概括美国和平主义运动兴起的原因。(2)根据材料和所学知识,简评美国的和平主义运动。参考答案【答案】1.B2.A3.C4.B5.A6.(1)对一战的反思;德意日法西斯走上侵略扩张,导致

5、国际形势日趋紧张;30年代经济大危机的影响;和平主义团体的推动;美国大幅增加军事预算.(2)反映了人们反对战争、追求和平的美好愿望;主张国际合作促进和平是符合历史潮流的;理念及实践与现实脱节;一定程度上妨碍了美国政府介入反法西斯战争.  【解析】1.本题考查战后世界和平运动,旨在考查学生对所学知的识记能力。第三次和平运动以欧洲为中心,波及世界各地,出现了各种形式的和平运动,故B项正确,ACD项错误,故选B。2.材料中于20世纪60、70年代,正是美苏争霸的大背景,法、德作为北约成员追随美国,应该与苏联关系紧张,但材料中

6、主动改善与苏联的关系,说明法德对美国的控制不满,体现了外交上的独立性增强,故A项符合;材料中没有体现美国推行单边主义遭到西欧国家抵制的信息,故B排除;当时法德只是要求增强独立自主性,对美国控制不满,但在冷战时期,并没有出现西欧离心美国的现象,故C排除;D项中苏联与法德两国关系改善,不等于解除威胁,故排除.故选A.本题考查二战后国际关系格局,理解美苏两极格局下,两大阵营对立,美苏争霸不仅受到世界爱好和平的人民反对,两大阵营内部也出现摆脱控制的要求,20世纪70年代,欧共体不仅加强经济联系,抗衡美国,政治外交上也日益要求摆

7、脱美国的控制要求独立自主,世界政治格局出现多极化的趋势.本题考查学生正确解读材料信息和运用知识的能力,了解二战后两极格局的形成和演变过程,理解多极化发展的必然趋势.3.本题考查第二次世界大战后反战和平运动呈现出来的新特点,旨在考查识记理解所学知识的能力。根据所学知识可知,世界保卫和平大会是世界各国各界人士参加的,所以第二次世界大战后世界反战和平运动不仅仅只有学生参加,②错误,排除含②的选项ABD。故选C。4.本题主要考查《罗素——爱因斯坦宣言》,旨在考查再认再现相关史实的能力。题目中的“《罗素——爱因斯坦宣言》”发表于

8、1955年7月,该宣言强调了核战争将导致的严重后果,强烈反对核战争并敦促各国政府放弃核战计划。故排除与此表述不符的ACD三项,故选B。5.关键要明确“工作”是指科学研究,而四个选项中只有罗素是科学家。6.本题考查世界反战和平运动.考查美国和平主义运动兴起的原因和评价.解题的关键是对材料的解读,提取有效信息,结合所学知识分析概括即可

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。