(精品)进出口贸易实务教学大纲

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1、《进出口贸易实务》课程教学大纲一、课程简介与课程性质本课程是学生学习《外贸制单》等课程必需的先修课程,是一门专门研究国际间进出口贸易的课程,也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性应用课程。本课程涵盖了进出口贸易实务各个业务环节的理论、知识、技能及具体运用,主要介绍进出口贸易实务中的各项交易条件、合同的商订与履行、结算单据的制作、报关实务操作、进岀口贸易方式、谈判策略与技巧等内容,反映进出口贸易发展的最新动态和变化。本课程将外贸岗位职业技能要求直接引入课堂讲学,通过实务操作、网络教学、案例教学、项口教学、顶

2、岗作业等教学手段,培养学生处理各种外贸实务的实际动手能力。二、课程教学目标使学生了解并熟悉进出口贸易实务各个环节的理论知识和具体操作,处理各种进出口实务,通过接受严谨的职业训练,使学生巩固所学理论和专业知识,提高学生融会贯通、综合运用的能力,真正提高学生分析问题、解决问题的能力和实际操作的技能,从知识和技能等方面达到进出口业务工作的要求。三、课程运用的专业与年级应用英语、商务英语、应用法语、应用日语专业的1—3年级。四、课程的总学时和总学分本课程总学时120学时,总学分7.5分。五、本课程与其他课程的联系与分工本课

3、程是学生学习《外贸制单》课程的先修课程,课程知识与《报关实务》、《外贸制单》等课程内容相互融合,要求学生具备CET-4及以上的英语听、说、读、写等语言能力。六、教学方法以模块教学、多媒体网络教学为专业知识传授方法,以顶岗作业、案例教学、模拟教学、实务操作和项口教学为岗位技能培养方法。教学重点与难点教学重点:1.表示品质方法的合理选用、运输标志、溢短装条款、小性包装及其英文表示法。2.《2000通则》的适用范围;FOB、CFR、CIF、FCA、CPT、CIP的含义;装运合同;彖征性交货;贸易术语的变形。3.加强成本核

4、算的几个指标的计算、价格换算、佣金和折扣的计算及英英文表示法。4.汇票、信用证、国际保理、各种支付方式的结合使用及其英文表示法。1.海运方式及其有关单据、条款;班轮运费的计算及其英文表示法。2.海运货物保险的有关知识及其英文表示法。3.检验吋间和地点的选择、索赔对象的确定、索赔条款的拟订、不可抗力事件的判断、仲裁协议的形式和作用、仲裁裁决的效力及其英文表示法。4.发盘和接受环节的构成耍件、生效吋间、能否撤回或撤销及其英文表示法。5.信用证的审核耍点、修改信用证的注意事项、出口结汇的几种做法、主要结汇单据的制作。6.

5、包销、独家代理、寄售、拍卖、补偿贸易、加工贸易。难点:1.《公约》对数量条款的相关规定。2.FOB、CFR、CIF的异同点以及与FCA、CPT、CIP的区别;各组贸易术语的总结;贸易术语的选用。3.计价货币的选择与报价计算。4.三种国际结算方式之间的优缺点及综合运用。5.海运提单的性质、种类、《UCP500》对分批装运和装运的规定。6.不可抗力的界定、索赔、仲裁的基本内容与操作程序。7.出口合同的英文条款。教学内容与学时分配号教学内容时数学建立贸易关系、交易磋商模块(包括寻找客户、市场调查、询盘、发盘、述盘、接受等

6、内容)21、进出口贸易实务概述(4学吋)、建立贸易关系与交易磋商(8学时)签定合同、履行合同模块64、贸易术语与国际贸易惯例(8学吋)、商品的名称、品质、数星与包装(4学吋)、进出口商品的价格(4学吋)进出口货款核算(8学时)、、进出口货物运输(4学吋)、进出口货物运输保险(4学吋)、商品检验、索赔、不可抗力与仲裁(4学时)0、进出口货物报关(4学时)1、国际贸易方式(4学时)2、国际贸易谈判(2学吋)制单结汇、核销退税、存档备案模块(包括制单结汇、核销退税、存档备案等内容)163、国际结算中的单据(16学时)进出

7、口贸易实习实训46课时数总计:120课程内容简介:(-)建立贸易关系、交易磋商模块(12学时)(包括寻找客户、市场调查、询盘、发盘、还盘、接受等内容)第一章进出口贸易实务概述第一节国际贸易的概念第二节进出口业务基木程序第三节国际货物买卖合同第四节国际贸易人员素质要求第五节EDI在国际贸易屮的运用案例评析与实训第二章建立贸易关系与交易磋商第一节寻找客户与市场调查第二节建立贸易关系函第三节询盘第四节发盘第五节还盘与接受案例评析与实训(-)签定合同、履行合同模块(46学时)(包括起草合同、催证审证改证、备货(购销合同)、

8、租船定舱、报检、报关、保险、装船、争议解决等内容)第三章贸易术语与国际贸易惯例第一节贸易术语的含义与作用第二节有关贸易术语的国际贸易惯例第三节六种主要贸易术语第四节其他七种贸易术语第五节贸易术语的选用案例评析与实训第四章商品的名称、品质、数量与包装第一节商品的名称第二节商品的品质第三节商品的数量第四节商品的包装案例评析与实训第五章进出口商品的价格第一节进出口

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