【精品】三年级下册语文一课一练-古诗两首∣语文s版（含答案）

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1、《古诗两首》练习一、看拼音写词语。hetiinlauhaoyachi1rv•luwei()()()(.)qlngtaiqiangbilianxTmujT()C)()()二、选择正确的读音打“3。小扣(kbukou)柴扉（佃fei）景(jYngjin)色春(chuncun)色欲(yliyfin)望鸭(滋ya)W三、选一选。惠慧智（）（）崇抢墙（)活话（）动说（）晓骁（）勇四、连一连。河豚在家里歌唱小鸟在牢中一读书小芳在林中游飞机在江中飞翔五、按要求选出正确的选项填在扣号里。1.蕙崇《春江晓景》的作者是（）A.苏洵B.苏轼C.苏辙2“应怜屐齿印苍苔冲的“怜"表示的是什么意思

2、？（）A.可怜B.爱惜C.珍惜3“青苔”是什么植物.（）A蕨类植物B.木本植物C.苔蘇类植物4“柴扉”表现了园得什么特征（）A.豪华B.庄重C.简阴5.蕙崇《春江晓景》中，画屮没有，但诗中有的是（）A.竹子B.河豚C.鸭子六、选出正确答案，将序号填在括号里。①《泊船瓜洲》②《游园不值》③《题酋林壁》④《静夜思》⑤《示儿》⑥《春夜喜雨》⑦惠崇《春江晓景》⑧《早发白帝城》1.苏轼（）2.王安石（）3.李白（）4.陆游（）5.杜甫（•）6.叶绍翁（）七、理解课文内容填空。1.蕙崇《春江晓景》中，静态描写的事物是,作者联想出來的事物是，表达了作者怎样的情感O2.《游园不值》中“

3、不值”表达了诗人怎样的感情.,而“一枝红杏"又体现了诗人怎样的心境O八、根据课文内容补充诗句。1.竹外桃花三两枝，O萎蒿满地芦芽短，O2.应怜印苍苔，小扣久不开。关不住，_枝红杏O九、根据课文内容填空。1、蕙崇《春江哓景》是为画的《》题写的诗，诗歌赞美了的美好风光。诗中前三句中都有哪些景物,最后一句中的“河豚”是诗人看到的景象吗？02、《游园不值》中诗人是怎样的一个情感变化过程,诗中最后两句暗含了怎样的哲理O十、阅读。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,口月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1、这段话写

4、的是tl月潭和的景色。2、用“"画出文中的比喻句。3、“清晰叩勺近义词是,反义词是o参考答案一、答案：河豚篓蒿牙齿芦苇青苔墙壁怜惜木屐【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。二、答案：koufeijingchunyuya【解析】本题主要考查学生对课文所学生字字音的掌握情况。三•、答案：慧惠抢墙活话骁晓【解析】本题主要考查学生刈•同音不同义字的掌握及理解情况。这刈学生对字的熟悉及书写是一种提高。【解析】本题主要考查学生对事物习性的掌握情况。五、答案：l.B2.B3.C4.C5.B【解析】本题考查学生对两首古诗的理解情况。

5、学牛只有在完全理解了诗意之后才能正确作答。六、答案：1.③⑦2.①3.④⑧4.⑤5.⑥6.②【解析】本题主要考查学生对学过的古诗的记忆情况。本题的难点在于，学生可能对所学的古诗中的名句记忆清楚但对作者和诗名分辨不清。七、答案：1.竹林、桃花、鸭子、篓蒿、芦芽河豚欲涸游上岸产卵对春天的喜爱与赞美之情2.失望惊喜【解析】本题主要根据诗文意思及作者的心里变化而出的一道习题。第一小题中，考查的是学生对事物的观察能力与对事物的联想能力；第二小题中，则主要考查学生对作者游园而不得入的情感变化的掌握。八、答案：春江水暖鸭先知正是河豚欲上时屐齿柴扉满园春色出墙来【解析】本题主要考查学生

6、对古诗的背写的掌握情况。九、答案：1•苏轼蕙崇春江晓景春天竹林、桃花、鸭子、萎蒿、芦芽不是，是诗人想象的事物2.失望到惊喜再到欣慰新生的美好事物是一切外力都阻挡不了的，封锁不住，禁锢不了。【解析】本题主要考查学生对古诗内容的掌握情况。只要理解了古诗中作者的感情变化，就能很容易的写出答案。这道题屮的第2小题屮答案并不确定，只要学生表的出了“新生事物是任何力暈都阻扌当不了的”意思就是正确的，也是本诗作者想表达的哲理。十、答案：1.•美景周围2•周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。3.明亮朦胧【解析】这篇短文让我们领悟了日月潭的美丽。