【精品】二年级下册语文一课一练-古诗两首∣语文s版（含答案）

《【精品】二年级下册语文一课一练-古诗两首∣语文s版（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《古诗两首》练习一.看拼音写词语。chuidiaokerenjieshujiangluo()()()()tiaoshulylnggaicdshcnzhao1hO()()()()二、选择正确的读音打“J”。莓苔(tdicai)蓬(p6ng.bOng)头应(yingying)人促(ztlcu)织梧(wUw0）叶钓(diaobiao)鱼三、选o苔抬莓（）()水挑跳蹦（）()水借惜()钱怜（)梧语（）文（）桐连一连。鱼在田野歌唱小鸟在空屮玩儿童在林中游落叶在江中飘•五、按要求选出正确的选项填在扣号里。1.《小儿垂钓》的

2、作者是（）A.胡令能B.苏轼C.叶绍翁2.“知有儿童挑促织”中的“知”表示的是•什么意思？（）A.知道B.猜想C.知识3.“莓苔”是什么植物（）A蕨类植物B.木本植物C.苔辭类植物1.“萧萧”指的是什么（）A.落叶B.秋风C.声咅2.《夜书所见》中，诗人没有看到的是（）A.秋风B.梧叶C.促织六、选出正确答案，将序号填在括号里。①远上寒山石径斜，白云深处有人家。②独在.异乡为异客，每逢佳节倍思亲。③萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。④床前明月光，疑是地上霜。⑤蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。⑥春眠不觉晓，处处闻啼

3、鸟。1.叶邵翁（）2.杜牧（）3.李白（）4.王维（）5.孟浩然（）6.胡令能（）七、理解课文内容填空。1.《小儿垂钓》中，描写外貌形态的是,有人问路不回答是因为，“遥招手”表达了孩子怎样的性格2.《夜书所见》屮“梧叶”代表的是，而“江上秋风动客一情”又体现了诗人怎样的心境o八、根据课文内容补充诗句。1.蓬头稚子学垂纶，O路人借问遥招手，O2.萧萧送寒声，江上动客情。挑促织，夜深篱落。九、根据课文内容填空。1、《小儿垂钓》分别从哪三个方面写垂钓小儿的形象的,“蓬头”“侧坐”表现了小孩的，“遥招手”“怕”表现了小

4、孩的O2、《夜书所见》中表达了诗人怎样的情感，诗中最后两句是诗人看到的真实景象吗？O十、阅读。松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。穿一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格格外漂亮。1.这段话共有句。2.写出这段话的中心句。。3.这段话是抓住松鼠的、、这儿个方面来进行描写的。参考答案一、答案：連钓客人借书降落挑水应该侧身招呼【解析】本题主要考查学生对本课生字的学握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。二、答案：taip0ngyingc

5、uwudiao【解析】本题主要考查学生对课文所学生字字音的常握情况。三、答案：苔抬跳挑借•惜语.梧【解析】本题主耍考查学生对形近字的掌握及理解情况。这对学生对字的熟悉及书写是一种提高。【解析】本题主要考查学生对事物习性的掌握情况。五、答案：【解析】本题考查学生对两首古诗的理解情况。学生只有在完全理解了诗意之后才能正确作答。六、答案：1•③2.®3.④4.②5.⑥6.⑤【解析】本题主要考查学生对学过的古诗的记忆情况。本题的难点在于，学生可能对所学的古诗中的名句记忆清楚但对作者和诗名分辨不清。七、答案：1•蓬头害怕

6、鱼受到惊吓而不上钩机灵、可爱2.梧桐树叶孤独、寂寞，思念家乡【解析】本题主要根据诗文意思及作者的心里'变化而出的一道习题。第一小题中，考查的是学生对事物的观察能力与对事物的前后关联的理解能力；第二小题中，则主要考查学生对作者思乡情感的掌握。八、答案：1.侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人2.梧叶秋风知有儿童一灯明【解析】本题主要考查学生对古诗的背写的掌握情况。九、答案：1•外貌、动作、心理天真可爱聪明机灵2.孤独、寂寞，思念家乡Z情不是,是诗人由看到而对自己童年的回忆【解析】本题主要考查学生对古诗内容的掌握情况。只要

7、理解了古诗中作者的感情变化，就能很容易的写出答案。这道题中的第2小题中答案并不确定，只要学生表的出了“思乡之情”就是正确的，也是本诗作者想表达的情怀。十、答案：1.42.松鼠是一种美丽的小动物3.眼睛皮毛尾巴【解析】这篇短文让我们认识了美丽的小松鼠。