C语言课程设计题目汇总[专题]

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1、目录杨顺民题冃3题目1：年历显示3题目2：小学生测验3题冃3运动会比赛计分系统4题目4：学生学籍管理系统（限2人）4题目5：排班系统4题目6：通讯录程序设计（限2人）5题目8：机房收费管理系统（限2人）5题冃9：班级成绩管理系统（限2人）5题冃10：机房机位预定系统（限2人）6题目11：班级档案管理系统（限2人）6题冃12：职工工资管理系统（限2人）6题目13：工资纳税系统7题目14：歌手比赛系统7题冃15：用英文单词模拟数学计算7题冃16：C语言关键字中英翻译机8题目17：用C语言设计一个简单的计算器，要求能够对输入的数8题目18：计算24游戏8题冃19：输入盘了数8题冃20：多项式加

2、法的实现8题目21：实现带有括号的四则运算8题目22：线性方程组求解8题目23：大整数的四则运算8题冃24：三角形计算9题目25：四边形计算9题目26：设计一个模拟时间条的程序9题冃27：文件加密9题目2&猜数游戏（掌握程序结构及随机函数应用）9题目29：字符串处理函数10题目30：进制转换10题目31：判断一个数是否是数组中的成员（用二分法查找）10题目32：位数大小排序（掌握数值排序算法）10题目33：请编写函数fun1（）题目34：矩阵乘法（数值求解算法）10题目35：求所有不超过200的N值10题目36：插入后自动排序（掌握用穷举法进行比较、交换）10题冃37：用梯形法求定积分（

3、数值求解算法）10题目38：—个奇异的三位数（穷举算法）10题目39：回文数的形成11题冃40：人机猜数游戏11题冃41：条件编译11题冃42：输出九九乘法口诀11输出九九乘法口决表（循环结构的应用，表的格式自己设定）11题目43：设计函数11题冃44：统计符号11尹四清题目11李玉蓉题目25题冃2：排班系统25题目3：个人小管家26题目4：个人图书管理系统26题目5：数组元素的插入与逆置27题目要求：27把一个整数插入到按山小到大排列的数组中，插入后仍然保持山小到大的顺序排列，并将得到的数组逆置成山大到小排序。27题目6：计算字符串中子串出现的次数27题冃7：统计符号27题目8：n阶方

4、阵求逆28题目9：収子串函数28题目10：进制转换28贾美丽题目29题目1：年历显示29题冃2：职工信息管理系统（限最多2人完成）30题目3：工资纳税系统30题目4：字符串处理函数30题目5：进制转换31编一程序，实现将输入的一个无符号整数转换为二进制和八进制表示，分别存入字符数组中并输出。（提示：算法采用模拟人工法。）31题冃6：回文数的形成31题目7：车票管理系统邙艮最多2人完成）31题目8：判断一个数是否是数组中的成员（用二分法查找）32功能要求：32题冃9：人机猜数游戏32杨顺民题目c语言程序课程设计题目题目1:年历显示功能要求：（1）输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。

5、假定输入的年份在1940・2040年之间。（2）输入年月，输出该月的F1历。（3）输入年月日，输出距今天还有多少天，星期几，是否是公历节日。NS—XNN•*•%?:2nT2G"A菱：十NilxN乏工・NBl合5愛52010X1Z3MMg2NII益賈昙1«2孟妄MZuiswl>eRNTM-wc:N7TTo7?RX盘m壬圭芸X・Nsi刍5聖5TIBA22UX・NXNNXiXX2IMlJLN詈xfcMaI；x23f?xnn娶9雪tl■苓IIz■琴琴z0-1NN0Ur亶;・Ni230・n2orlr>«1T»IM■菱6n5・NNsaliTOE1«l■•UNMMM害◎tt;2A-z1SW吉lumz多

6、吕2吕?-Misa&1>co二二orNn4.7E题目2：小学生测验面向小学1〜2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；（2）确保算式没有超出1〜2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0〜50的范围，负数更是不允许的；（3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案；（4）对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分；（5）总

7、成绩90以上显示“SMART”,80-90显示“GOOD”，70-80显示“OK”,60・70显示“PASS”,60以下“TRYAGAIN”题目3运动会比赛计分系统要求：初始化输入：N■参赛学校总数，M•男子竞赛项目数，W•女子竞赛项目数各项口名次取法有如下几种：取前5名：第一名得分7分，第二名得分5,第三名得分3,第四名得分2,第五名得分1；取前3名:第一名得分5,第二名得分3,第三名得分厶功能要求：（1）系统以菜单方式工作（2）