2018年人教版新课标数学四(上)教学计划

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1、品质教育让师生成就最好的自己2018-2019学年度教学计划（四年级上册）苍南县星海学校小脚丫中队祝利政一、本学期教学的指导思想1•重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2•增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系O3•注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4•重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5•把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：

2、大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。我班教学进度相对较快，上学期已经教学三位数乘两位数和除数是两位数的除法部分內容，计划将四（下）四则运算、观察物体、运算定律列入本学期教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数

3、进行表达和交流，掌握较大数范围內的计算技能,进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都1.认识计数单位“十万”“百万”“千万’“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数,掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感

4、受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2.掌握公顷和平方千米单位之间的转化。3.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。4.会口算两位数乘一位数（积在400以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。5.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。6.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。7.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。&了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步

5、体会统计在现实生活中的作用。9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。六、教学重难点第一单元：大数的认识①教学重点：万级数的读、写法。②教学关键：把个级数的读、写推广到万级。第二单元：公顷和平方千米①教学重点：公顷和平方千米之间转化。①教学关键：公顷和平方千米之间转化的方法。第三单元：角的度量①教学

6、重点：用量角器量角、画指定度数的角。②教学难点：量角的方法。③教学关键：量角器刻度的认识。第四单元：三位数乘两位数①教学重点：口算、笔算的方法。②教学难点：积的变化规律。第五单元：平行四边形和梯形①教学重点：平行四边形和梯形的特征。②教学难点：垂直线与平行线的画法。③教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。第六单元：除数是两位数的除法①教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。②教学难点：了解商的变化规律。第七单元：统计①教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。①教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。第八单元：数学广角①教学重点：

7、认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。②教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。第九单元：总复习①教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固和提高。②教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。七、改进教学工作的措施及方法1.改变教学思想具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习厚德至善和谐至真乐学至美(师生合作、生生合作、生网合作等)，自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的