语文版九年级上第19课《开国大典》精品同步测试

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1、19开国大典阅读指要课文是电彫文学剧木的节选。它从日常生活的多个角度，通过四件小事，将毛泽东放在多样的矛盾冲突屮，展现毛泽东同志作为普通人的一•面，突岀了毛泽东同志伟大而感人的人格魅力。读这篇课文，要注意把握其中刻画人物的不同角度，理清人物之间的关系，揣摩那些充满生活气息的细节，学习以小见大的写作方法，学习革命领袖的高尚品格。读读练练一、积累运用1.给下列加边框的字注音。别團（）g立（）瞬欠（）脸恻（）2.解释F列成语的意思。奄奄一息聚精会神七嘴八舌_文不名3.作为一代伟人，毛泽东给我们留下了大量的

2、精神财富，请写出你积累的毛泽东同志的名言。。（最少写三句）二、整体感悟1.细读课文，用简练的语言概括出课文所表现的四个故事，说说这些故事是怎样表现毛泽东作为普通人的—面的。2.细读课文，说说课文是通过哪些矛盾冲突来描写毛泽东的，突岀了人物的什么特点？三、语段精读读课文的“147”和“148”两节，回答问题。1.找出这两节中景物描写的句了，说说它们分别写出景物的什么特点，并分析它们各自的作用。2.选段写毛泽东是怡然自得的观赏，而叶子龙等却是神色紧张，这是为什么？3.选段写毛泽东“陷入沉思”，他在想些什

3、么呢？这个情节与下文的哪个悄节相照应?四、拓展阅读读下血文章的节选，回答问题。一片片树叶都在自我燃烧中飘落，一团团火焰乘着风在空中旋舞，直至熄灭一一归于永恒的大地。太阳照在原野上，已不再反出刺眼的光芒。天冷了，要下雪了。许多年来，我们差不多总是在天降瑞雪的时候，迎来了这一天一一12月26日，亲爱的爸爸，您的诞辰。亲爱的爸爸，您平时对我们要求很严，并不给我们很多与您一同照相的机会。即使同意我们照了，也不让我们拿到照相馆趋洗印，更不让我们公开发表。为此，我们被"逼"得学会全套照相洗印的本领。……亲爱的爸

4、爸，您知道吗？您从未让一个孩子失望过，您从来都是尽量满足孩子的愿望。邵华要读书，她出乎意料地向您提出“我要读书"的要求。您认真地说/孩子，你愿意学习，这很好嘛，这件事我让秘书同志来帮你办。"那一刻，您转过头来，看着面前这个要读书的孩子，邵华从您的目光中既看到一闪而过的忧伤，又看到了您的欣慰。您想到了什么？因为您知道，这孩子小小年纪，就跟着妈妈在敌入的监狱里度过了四年铁窗生涯；您也许想到，她是怎样地珍惜着经过狱中叔叔阿姨绝食斗争才换来的一点纸和笔；您也许想到，狱中的革命者是怎样在铁窗下，借着透进来的光

5、亮教孩子们认字。于是，您满足了她的要求。……一一摘自（毛岸青、邵华的《无尽的思念》）1.选段开头三段描写了杲物？都冇哪些作用？2•选段屮说“亲爱的爸爸”平时对孩子耍求很严，乂说他从來都是尽量满足孩子的愿望，这才盾吗？为什么？1.从选段中找出旬了，说说“亲爱的爸爸”“忧伤”和“欣慰”的原因。2.选段反复使用“您”这一人称代词有何作卅?五•读书感言结合文中对毛泽东作为普通人的相关描写，谈谈对“革命伟人”的认识。（不少于150字）参考答案开国大典1.shuzhushejid。2.指生命垂危集中精神形容议论

6、纷纷形容极为贫困。1.星星Z火可以燎原。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个道理。战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人。1.吃羊肉泡馍、宴请程潜、招待乡亲、和儿子交谈。通过主活屮的小事，从多个侧面，写毛泽东的亲情、乡情和师生之情，表现了其作为普通人可亲可爱的一面。2.理与情公少私国家・个人生活简朴、平易近人、不循私情和严于律己。1.突出解放初期北京的祥和热闹的气氛，衬托毛泽东此时的怡然自得，反衬叶了龙等的紧张。写圆明园遗址的衰败、萧条，以烘托人物的心情。2.把自己的安危置之度外，时刻记住自

7、己的使命和职责。3.当年的奇耻人辱，如何改变积弱的国势，富国强兵，以雪国耻并使国家长治久安。与169节屮和儿子谈话中提及黄炎培的忧虑与希望这一情节相照应。四1.展现落叶归根秋去冬来的景象，以落叶的归宿來象征父亲的精神永存，以冬季的冷寂來烘托作者哀思无尽的心境。2.不才盾。严格指对孩子的生活和思想，而尽量满足指对孩子学习上的要求。3.忧伤是因为知道这孩子……生涯，欣慰是想到她是怎样……纸和笔，想到监狱中的革命者教孩了认字。4.以此为呼告，好像在而对而与父亲交谈，聆听父亲的教诲。以此诉说对父亲无尽的思念

8、。五略