西南大学课程建设管理办法

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1、西南大学课程建设管理办法西南大学课程建设管理办法・一、总则笫一条为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[200511号）的精神，深化我校木科教学内容和课程体系改革，规范课程管理，进一步推动我校课程建设工作，提高教学质量。结合学校实际，制定本办法。第二条课程建设是保证和捉高教学质量的重要手段，是学科专业建设的基础，是深化教学改革的关键，对于建构学生合理的知识结构、能力结构、综合素质和创新精神具有十分重要的意义。第三条课程建设是一项系统工程，包括理论教学体系和实验、实践教学体系的改革与建设,涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施

2、设备、教学管理等方而的改革与建设。学校按照“保证质量、重点建设、注重实效”的建设原则，冇计划、冇步骤地选择基础条件好、学生受益面广的通识教冇课程、学科基础课程、专业发展必修课程等进行重点建设，力争建成一批示范性强、辐射面广、影响力大的梢品课程，以带动全校课程建设水平的整体提咼。西南人学课程建设管理办法・二、屮报与审批第四条课程建设及其申报范围：1.学校课程建设分为精品建设课程、重点建设课程和达标课程二级。2.各学院开设的所有课程必须达标；拟新开课程，必须提出开课中请，经学院审核、学校批准后方可开设，课程开设一年后必须通过学校达标评审。3.重点建设课程和精品建设课程主要面向

3、通识教育课程、学科基础课程、专业发展必修课程。4.学校每年组织一次立项屮报工作，屮请和受理的具体日期由教务处统一公布。笫五条拟申报新开课程应具备以下基本条件：1.符合培养目标要求。2.开课教师符合岗位教师资格（具右教师资格证，新进教师应通过岗前培训和教师教学技能培训,并取得合格证书）。1.学院组织专家进行课堂教学考核合格。2.课堂教学文件基本齐备（包括课程教学大纲或课程教学提纲、至少课程教学内容1/2的教案或讲义、教材、习题或思考题、参考资料等）。第六条达标课程应达到以下条件：1.符合培养日标要求。2.开课教师符合岗位教师资格。3.教学文件齐备（包括课程教学人纲或课程教学

4、提纲、教案或讲义、习题或思考题、参考资料等）。4.选用公开出版的高质量的教材（或实验指导书）。5.实验开出率达到教学大纲耍求。6.教学内容和教学过程安排较合理，教学效果较好，学生比较满意。笫七条拟申报校级重点建设课程应具备以卞基本条件：1•连续开设4年以上。2.具有学术造诣较深、治学严谨，教学经验较丰富，团结、协作能力强的副教授以上职称的课程负责人，有一支结构合理、业务素质綾高的师资队伍。3.教材、图书资料、多媒体课件、数字化教学资源、实验条件较好、教学文件完备，能为持续、稳定地进行课程建设提供必要的物质条件。2.课程建设规划科学可行，有明确的近、中、远期建设目标和实现目

5、标的建设计划，管理制度较健全。3.注重教学研究，改革教学内容、教学方法少手段，在因材施教、素质培养、教书育人等方面有措酒、有成果。6.教学效果好。笫八条拟申报校级精品建设课程应具备以卜基本条件:1.连续开设6年以上。2.校级重点课程。3.课程山学术造诣高、具有丰富教学经验的教授主讲，并具有-支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。4.重视教学内容和课程体系改革，准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，教学内容能及时反映木学科领域最新科技成果。5.注重运用现代教育技术手段进行教学与管理，注重教学研究，在教学思想观念、教学内容、教学方法、教学手段和教学管

6、理的改革为研究上措施有力，成果显著。6.选用国家级优秀教材或国外高水平原版教材，具有一体化设计、多种媒体有机结合的立体化、系列化教材和丰富的数字化教学资源。7.具备良好的实验条件，主讲教师亲口主持和设计实践教学，开设有符合教学大纲要求的综合性、设计性、创新性和研究性实验。8.教学效果好。笫九条中报与评审程序:1•新开设课程，最迟应在正式开课2个月前由任课教师提岀屮请，填写《西南人学新开课程申请表》，由学院专业教学部组织专家进行考核，经学院审查并签署意见后报教务处备案。2.校级重点建设课程由学院根据学校分配名额纽织评审，课程负责人填写《西南大学重点建设课程屮报表》，学院组织

7、专家按照《四南人学课程建设评估指标体系》进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报教务处审批，确定为校级重点建设课程。3.精品建设课程由教务处纽织申报评审，校级精品建设课程在校级重点建设课程屮遴选，课程负责人填写《西南大学楮品建设课程屮报表》，经教务处组织专家进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报校教学工作委员会审批，确定为校级精品建设课程。市级和国家级精品建设课程申报在校级精品建设课程中遴选推荐。西南大学课程建设管理办法・三、建设与管理笫十条课程的建设1.每门课程必须制定明确的建设冃标和实现冃标的建设计划，重点建设课程、精品建设