西南石油大学信息化建设管理办法

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1、西南石油大学信息化建设管理办法(试行)第一章总则第一条为贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》文件精神,提升学校信息化工作科学化、制度化、规范化水平,避免重复建设,提高资金利用效率,特制定本规定。第二条本办法所指“信息化建设”是指直接应用于教学、科研和管理工作的各类管理信息系统、电子图书、数字化教学资源等以数字化形态存在和以计算机系统作为运行环境的各类信息资源及其相应的专业应用系统,为各种信息化应用提供支撑的校园网络、数据中心、一卡通等硬件基础设施。第三条信

2、息化建设遵循“统一规划、统一标准、统一设计、统一投资、分步实施、归口管理、资源共享”的原则。第四条信息化建设实行项目管理制度,日常管理实行分级负责制,数据管理按照“谁产生,谁负责”的原则进行。第二章组织机构第五条信息化及信息安全领导小组是西南石油大学信息化建设及信息安全的最高领导和决策机构,代表学校对西南石油大学信息化建设及信息安全的重大事项进行集体决策。领导小组下设信息化推进工作组与信息安全工作组,负责具体的信息化建设项目与信息安全的实施。工作组下设信息化推进办公室及信息安全办公室,负责信息化建设与信息安全的日常管理工作(机构及人员组7成见“西南石

3、大委发[2012]10号”文件)。第六条信息化及信息安全领导小组,由校党委书记、校长及其他校领导组成。负责审批信息化总体目标;负责审批信息化发展战略;负责审批信息化建设项目年度计划和预算;负责审批重要的信息技术政策和规定;负责审批和确认项目的优先级;负责解决战略性问题和冲突。第七条信息化推进工作组由主管副校长牵头,机关、直属单位和学院负责人组成,其职责是制订信息化发展规划和标准;明确在推进信息化建设进程中各部门的责任分工、资源分配以及考核机制;负责信息化建设工作的考核及评价;提议信息化建设经费的投入;协调各个部门的信息化建设与应用。第八条信息化推进办

4、公室是学校信息化建设工作的日常管理机构,负责贯彻执行信息化及信息安全领导小组的相关决定;负责信息化战略项目直接控制;参与对非战略性信息化建设项目管理支持;负责对信息化建设项目的立项、监管和考核;负责信息化建设项目设计、投资、计划的审查。第九条现代教育技术中心是西南石油大学信息化建设技术支撑部门,是建设与运行的主要承担者,负责学校信息化应用系统的整体规划、公共平台建设、为校内各应用系统提供运行所需的公共硬件和软件平台;负责信息化标准的制定和公共平台应用的推广与培训;负责学校信息化顶层设计,技术体系架构的规划与建设;负责分期实施学校信息化建设规划任务;负

5、责对各业务系统信息资源的集成与整合;负责各部门信息化建设进程中的技术咨询与技术评估、方案论证、技术指导和技术支持。第十条各学院、部门、各单位是本单位信息化项目组织建设和运行维护部门。负责提出并确定信息技术需求;负责或参与编制和确认技术解决方案;负7责编制项目预(估)算;负责对经学校审批并分派的项目的组织、管理和建设;负责对本部门信息系统的日常运行维护工作以及数据更新工作;负责对最终使用单位人员的技术培训。第十一条各学院、部门、各单位应明确一名部门负责人具体负责本单位信息化建设,同时应指定一名系统管理员,负责本单位信息系统的运行维护。系统管理员应具备一

6、定的专业知识和能力,条件允许的应设立系统管理员专岗。第十二条学校信息安全由西南石油大学信息安全工作组负责。第三章项目管理第十三条学校信息化建设采用项目管理制。根据学校信息化建设总体规划和各部门信息化建设工作的需要,由信息化推进办公室全面落实学校信息化建设工作,提出信息化建设任务。现代教育技术中心根据实际情况进行项目分解,制订年度项目执行计划,经信息化推进办公室审议后实施。项目的申请、建设、管理等具体流程详见《西南石油大学信息化建设项目管理实施细则》。第十四条学校信息化建设经费主要用于网络基础平台建设、公共硬件平台建设、数据共享平台建设、公共软件产品、

7、学校各管理应用系统的建设。第十五条学校各单位的管理应用系统建设项目立项和经费管理必须纳入学校信息化建设项目统一管理。各部门管理应用系统建设无论经费出处,均必须遵守立项申请、专题论证、项目审批制度,经信息化推进办公室报请主管校领导审核后实施。第十六条各部门管理应用系统建设工作可采取自行研发、合作开发、招标等多种方式完成项目建设,但必须按照数字化校园统一标准、统一平台以及数据交换接口规范进行管理。现代教育技术中心负责对其具体实施进行技术指导、7监督和验收。第十七条重大项目备案制度。为加强宏观掌控,确保信息化规划、标准的执行,信息化建设实行重大项目备案制度

8、。信息化“年度建设计划项目”之外的、各单位在自行组织开发的管理应用系统以及与信息化建设相关的计算机硬件、网络

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