五、六年级体育教案

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1、教材一、理论课任务1、使学生了解木学期的要求。2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力次数激情导入一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱1激情展开一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维1、学生听,并可以提问30中屮111恢复身心1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺八、

2、、2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、队列:行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力次数激情导入一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1激tff展开一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾

3、空、落地二、队列:行进间三种转法垂点:注意力集中。难点:动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错谋动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学牛听2、学生练习3、纠正错误302中屮弱1111恢复身心一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,捉问教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、

4、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力fit次数激情导入一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委纟R织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111激惜展开一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撐住腰,注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。4、

5、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误恢复身心1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2弱1教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,捉高手腕、手指的灵活性。3、培养学主勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数激情导入一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、

6、专门性练习1、体委组织幣队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111激情展开一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳冇力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。4、组织:(分组轮换)1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。4、学生听5、学生练习6、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误恢复身心1、

7、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出木课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2弱1教材一、孝核:蹲踞式跳远二、小篮球:移动变向跑一、进i步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。任二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力O务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间数一、课堂常规(略)1、体委组织整队1、要求:精神饱满、5激二、准备部分2、教师宣布本课内容,队形整齐悄1、队列、慢跑任务2、练习:弱1导2、徒手操、伸展运动3、教师指挥,口

8、令・向左(右)转走入3、专门性练习4、组织:四列横队・分队、裂队走跑・活动各关节一、跳远:蹲踞

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