小班数学教案：轻和重

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1、幼儿教育：________小班数学教案：轻和重教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班数学教案：轻和重【活动目标】1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。【活动准备】1、课件：天平的介绍；2、一筐实物（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等）。【活动过程】一、感知轻重。1、出示两个沙袋。大小相同，一个轻（棉花），一个重（豆子）引导幼儿观察并猜

2、一猜，哪个重？哪个轻？2、请个别幼儿上来掂一掂，再说说，哪个沙袋重？哪个沙袋轻？让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和豆子的轻重。二、初步认识天平。1、课件演示。告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。2、引导幼儿观察画面，说说：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？三、观察天平的变化。1、让幼儿观察天平的变化，并说说：天平有什么变化？天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？第3页共5页帮助幼儿正确地认识物体的轻重。2、看图分辨轻重。引导幼儿观察画面，说说：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？

3、你是怎么知道的？四、比较体轻重。请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感知两物体的重量，说一说：××轻，××重。五、评价。1、鼓励幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西，哪个重？哪个轻？2、提高幼儿对操作活动的兴趣。第3页共5页小班数学教案：送小花种活动目标：1、借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进行一一对应的分放花种；2、通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述；3、乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐。第4页

4、共5页活动准备：废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐活动过程：一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进行一一对应送花种；1、仔细的看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。2、拿出第一个口袋：那你能再说清楚：你手里的红色种子有几个吗？3、边说边送小花种：4、教师小结：那让我们站起来围着小花园欣赏一下我们刚才撒下来到小花种子吧，替小兔检查一下对不对吧二、送花种二：能够正确说出自己手中花种的1-4的数量，并按数量一一对应送花种；1、打开第二个口袋，取出颜色相同、数量不同的小种子数一数，2、分别放

5、在点子瓶里（平面图粘贴）3、小结：边说边贴在大图上三、买花种三：能够正确区分花色和数量的不同，尝试看简单的图示进行数物匹配，并用自己的语言表述出来。1、打开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄；2、教师和幼儿讨论：任务卡上图示是什么意思？3、幼儿分别拿自己任务卡涂色完成任务。4、小结：验证、纠错（老师检验得到礼物）四、完成买花种的任务卡：拿着任务卡和礼物跟随音乐出教室，结束。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页