小班科学优质课教案《甜甜的西瓜》

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1、幼儿教育：________小班科学优质课教案《甜甜的西瓜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班科学优质课教案《甜甜的西瓜》【活动目标】1、观察、认识西瓜的外形特征。2、知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。【活动准备】1、课件：图片-习惯。2、课件：图片-西瓜切面。3、西瓜(供幼儿品尝)。【活动过程】1、谈话引出西瓜。(1)师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢?

2、(让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。)(2)师：西瓜就是一种很好的夏季水果，(教案出自：屈老师教案网)有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。2、观察、认识西瓜。(1)西瓜是什么样的?出示图片：西瓜(2)请幼儿观察、讲述西瓜的外形。小结：有的西瓜是圆圆的，有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。西瓜里面是什么样子的?让幼儿猜测后，出示图片。第3页共6页3、引导幼儿了解无籽西瓜(1)出示图片：有籽西瓜，无籽西

3、瓜的切面。请幼儿观察后说出，两个西瓜有什么不同。(有籽，无籽)(2)师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。4、品尝西瓜(1)你喜欢吃西瓜吗?为什么?小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢!(2)幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。5、画西瓜(1)师：小朋友，今天我们认识了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，无籽西瓜，(教案出自：屈老师教案网)还品尝了甜甜的大西瓜，现在，我们来画一个大西瓜好不好?(2)幼儿涂色：西瓜要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。活动自然

4、结束。第3页共6页小班科学优质课教案《种大蒜》活动目标：第5页共6页1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。活动准备：1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。2、适合种植的大蒜若干。3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。活动过程：1、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征。(1)出示大蒜，引导幼儿观察。师：小朋友，这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢?(2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜

5、的外形特征。师：请你看看大蒜是什么样子的?像什么?剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方?请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。师：摸上去感觉怎样?有什么气味?2、学习种植大蒜的方法。(1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。师：你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?(2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。师：如果请你来种大蒜你会怎样做?教师小结、示范种大蒜的方法。第5页共6页(种大蒜分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具

6、。(教案出自：屈老师教案网)第二步：找出大蒜根部，把大蒜头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。)请个别幼儿进行示范，和老师一起种大蒜。3、幼儿尝试种植大蒜。(1)教师讲解种植要求与注意事项。师：在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上，(教案出自：屈老师教案网)把大蒜按在土里，要保持地面干净。(2)幼儿分组自由种植大蒜，教师巡回指导。4、活动评析和小结。(1)展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。(2)师幼一起检验种植情况，并进行改进。给大蒜浇水，

7、再将种好的大蒜平摆在户外平台上。活动延伸：将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页