北师大版五年级英语下册全册教案

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1、北师大版五年级英语下册全册教案课题Unit7TodayisMonday课型新授时数9教学目标（重点☆难点△）一、知识目标与能力目标☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词；☆能够认读、听辨单词表中相关词汇；☆学生能够听辨、认读并使用功能句型☆能够认读、听辨字母组合的发音；△能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演；△能够独立完成阅读；△能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演能够说唱歌谣，并理解其含义。二、情感、策略、文化等有关目标培养学牛的合作精神和创新意识，引导学牛通

2、过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。课前准备教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材，以及上课时的单词卡片。教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、电视、电脑等。科研课题落实严格“六规范”，提高课堂质量。随着学习内容的扩展，教师需要通过认真备课，认真设计，有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。板书设计Unit7TodayisMonday课后小结第一课时中，学生整体把握课文较好，但是对于星期几的详细认识较为薄弱。作业设计1.Readth

3、etext5times.2.Copythenewwords.3.Previewnextlesson.选做：小组表演课文或者背诵课文教学过程第（1）课时Text基础设计集备后修改、补充Step1Warmup教学中需要注意的知识点：Let"ssing:Thedaysofweek1.can(Book4Unit11)Canyouplaytoday?Step2SettheSceneIcan"trememberallthedays!Freetalk:2.Isn"ttodayaholiday?Step3Talkaboutth

4、estory3.Keystructure:(Presenttense)第一遍阅读：WhatdoyoudoOnTuesday?1.Whoaretheyinthestory?Doyougotoschooleveryday?2.Whatdayisittoday?Wedon'tgotoschoolonSaturdayand3.WhereareAnnandKengoing?Sunday.第二遍阅读：4.“Therebe”PlCanyouplaytoday?Thereareonlysevendaysinaweek.P2Is

5、n，ttodayaholiday?5.Commands:P3WhatdoyoudoOnTuesday?Comebacktomorrow,Mocky.P4Doyougotoschooleveryday?(Attentiontothenewword"tomorrowv,P5Thereareonlysevendaysinaweek.whichwillappearinUnit11)P6Comebacktomorrow,Mocky.6.statements:P7Saturdayisaholiday.Saturdayisa

6、holiday.P8Prcposition“on”isusedbefore7.Prcposition“on"isusedbeforeudays"daysoftheweek”oftheweek”第三遍阅读：用Yes,No判断句了对错：第四遍阅读：watchthevideoorlistentothetape.第五遍：Imitatethevoiceofthetext.Step4、PostreadingTeamwork:Trytoact.Step5Homework1.Recitethestory.2.Tellthest

7、orytoyourfamily教学过程第(2)课时Wordsto1earn，UncleBookysBlackboard教学过程集备后修改、补充Step1Warmup1.Singthesong:2.Freetalk:Step2.wordstolearn1.listenandpoint2.listenandrepeat3.EnglishChinesetranslate4.wordsgcimeStep3UncleBooky，sblackboard1.Readthesentencesaftertheteacher.2.

8、HavetheSstranslateintoChineseandthensayanewsentence(eachsentenee)3.HavetheSsspel1theword.4.HavetheSsrecitethesentencesintwominutes.5.DictatethesetwosentencesandhavetwoSscometotheblackboardandwri