三年级语文上册期末测试题[终稿]

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1、三年级上册语文期末检测班别姓名质量等级亲爱的同学们，转眼间，检验口己的时刻又到了！你准备好了吗？仔细看，用心写，细心查，一定会给你带来意想不到的惊喜！第一部分：基础知识积累与运用我是拼写小能手:lidokudbaifangyongganshiyanweiwukuanytigulipinming请你来当小老师，在加点的字的正确读音下划:1、李虹拿着扇(shanshdn)子,对着妈妈扇(shanshan)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(fdfd),可妈妈送给了她一个发(fdfd)自内心的微笑。2、一切准备停当(dangdang)Z后，小男孩开始给高尔基照相(xiangxiang）o三、我会填

2、：1、写出一条孔子名言:2、写出一条描写祖国风光的谚语:3、卯兔巳蛇辰龙寅虎未羊午马（按顺序排列）4、人之初，5、,清泉石上流。四、词语大卖场：1、将下列的词语补充完整。（）口同（）大（）神（）风尘（）（）不（）思（）千里（）（）（）头（）气2、照样子写词语：黑白圆溜溜五、句子大变身：（按要求写句子）1、周围的一切，不都在发生变化吗？（改为陈述句）2、我肯定明天可能会去郊游。（修改病句）3、千万缕金光，穿过树梢。（改为比喻句）4、海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩写句子）5、给句子加上不同的标点，使它的意思不同。爸爸妈妈上班去了（1）（2）六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。

3、1、夏天，树木长得葱葱茏茏，（）的枝叶把森林（）o2、山重水复疑无路，o3、一幅名扬中外的画指的是《》，这幅画已经有（）多年的历史了，画上有（）多个人物。4、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。山上的积雪融5、西沙群岛一带的海水,:有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。七、古诗积累：1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是2、望天门山()OO3、《饮湖上初晴后雨》作者是（）代诗人（）。“澈滋”的意思o“山色空蒙雨亦奇”’奇”是（）的意思。两首诗表达了作者（）的感情。第二部分：阅读积累与运用（-）课内阅读：认真阅读《掌声》一课，回答下面的

4、问题。上小学的时候，我们班有个叫英了的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落(lu6loo)下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(didotiao)来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水

5、流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择止确的读咅，打“V”。2、为什么英子上课前早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个

6、离开?3、从这两个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。4、“英子立刻把头低了下去”说明5、同学们给了英子两次掌声，这两次掌声的意义是不同的，第一次掌声第二次掌声6、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。(-)课外阅读：地震中的妈妈2008年5月12日14时28分，在四川省汶(win)川县，地震就那么突然地发生了。顿时，天崩(beng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟(xii)的的间隙可以看到一个定格了的姿势：她，双膝(xT)跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开

7、，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快来！”他又来到她的遗(yD体前，费力地把手伸进她身体下面的空(kongkong)隙(xi)中摸索。他摸了几下，高声地喊起来：“有人！有个孩子！还活着！”人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着，他毫发（fd卷）未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着一一"亲爱的宝贝，如果你