初二我的寒假-我的中国年

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1、我的寒假，我的中国年初二、二部假期社会实践报告又是一年开学季，洒尽千红报春意！春暖花开之际，同学们结束了丰富多彩的寒假生活，又回到了花香弥漫的校园。寒假之初，为了丰富同学们的假期生活，学校为同学们精心编写了一份“文化大餐”:在复习巩固学科知识的同时，引导学生将学习活动拓展到课外，丰富多彩的读书成长、自然观察、社会考察、科学探究、参观游学等自主学习活动，在具体的生活情况中思考问题，发展能力，训练思维，提高分析问题解决问题的能力。现将同学们丰富多彩的社会实践活动做一下展示:、社会实践之参加公益，服务社会2018年2月4日下午两点，在学校与家委会共

2、同组织下，我校开展了”小手拉大手献爱心活动”，旨在弘扬中华传统优良美德，为社会献出一份爱心,增强父母与孩子之间的情感，进而走进“丹阳敬老院”，看望革命老战士，给老人们在新年之际增添更多的欢乐。本次活动由团委书记桑冠宇及副书记赵春晖、安全科主任张晓博、艺体中心主任冯国友及初二二部29班班主任谭政与家长学生们共同参加。家长们与学生们整装待发，佩戴袖章，队伍有序。学校、家长及学生们都提前提前准备好了心意，有序发放给老人们。百善孝为先，让孩子们体会尊老爱幼美德。通过实践拉近与老人们的距离，也让孩子们体会到自己爷爷奶奶的爱，以后会更加关心关爱爷爷奶奶。

3、孩子们津津乐道听取老革命战士讲述解放战争战事。老革命战士给我们讲述他的经历。祖国的繁荣昌盛与人民的美好生活是老一辈付出巨大牺牲换来的。孩子们与老人们细心交流，了解他们的状态，看有什么需要给予帮助。家长们也向老人们嘘寒问暖，给孩子们树立了好榜样。用痕迹留住孩子们这一份爱心，也让他们长大成人更好的弘扬中华传统美德。借本次”小手拉大手献爱心活动”，希望在我校每位学生心中埋下一颗中华传统美德之心，发芽生根，今后成为苍天大树，给社会传递正能量，带来正能量。二、社会实践之春节寻文化第一章：春节祝福愿欢快的歌声，时刻萦绕你;愿欢乐年华，永远伴随您;愿欢乐的

4、祝福，永远追随您。祝福您:春节愉快，身体健康，阖家欢乐，万事顺意！第二章：春节习俗王尧同学总结的春节习俗有除夕、贴门神、贴年画、守岁和貼春联。赵颖同学的春节习俗拜年、贴春联、挂年画、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁、舞狮舞龙、挂灯笼、磕头等活动。张博冉同学的春节习俗是接玉皇。这一天起居、言语都要谨慎，争取好表现，以博取玉皇欢心，降福来年。班主任评语：同学们认真参加社会实践，将春节习俗落实在现实生活中，一方面锻炼了自己的能力，另一方面传承了中国传统节日中的积极成分，为传统文化的弘扬做了贡献。第三章：春节安全1、不碰电源，以免触电出危

5、险。2、不在人群众多的地方拥挤，如超市、电影院等，会有安全隐患。3、不自己放鞭炮，以免伤害到自己。4、不去危险地方玩耍，比如水边、井边、马路上。这种地方非常不安全。如果以上事情你没做到的话，一定要尽快改正。安全很重要。大家一起行动起来吧！第四章：春节礼仪寒假的一个中午，我们一家六口去爷爷奶奶家吃晚饭。爷爷是一位退休老师。吃完晚饭，我拉着爷爷叫他给我讲小时候的故事。爷爷拿着茶杯，高兴地说：“好呀。”我们坐好后，爷爷就打开了话匣子：“小时候，每个星期天都要砍柴，学习时间很少，所以学习成绩不是很好。有一次老师出了一道难题，看我们谁能做出来。结果，我

6、是唯一作对的。通过这件事情，我认为我不比别人笨，自信心提高了，再加上自己的努力，成绩越来越好。”通过爷爷的故事，我认识到自信心的重要性。只要充满自信，再加上刻苦努力，每个人都会是卡棒的。爸妈和奶奶却聊的热火朝天，我们见都对方都很高兴，拜访了爷爷奶奶,通过这个事例明白了自信的重要。（八、二十班崔亚辉）餐全家2祝姥爷生日快香初四姥爷班主任评语：看到长辈们脸上洋溢的笑容，真切地感受的这次寒假实践活动给孩子们带来的触动，传承中国优秀传统礼仪，弘扬中华优秀传统文化应从孩子抓起，应该从一点一滴的生活小事中渗透。第五章：春节诗词“春联”又叫“春贴”“门对”

7、“对联”，它以对仗工整，简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。我妈妈告诉我:“贴春联”首先按春联类别分类清楚，大致是按照“主房”“厨房”“大门”等。待分类完成后，接下来便是熬制浆糊。熬制浆糊很有讲究，熬出来的浆糊既不能太稠也不能太稀，太稠的话熬出来的浆糊不容易刷开，太稀粘度不够会导致春联脱落。故说熬制浆糊要不稠不稀粘度适中才好。由于这一步不同寻常,所以大家在我尝试熬制浆糊时一直在一旁指导我，最终，我熬制出了一份完美的浆糊，正因如此,我觉得非常有成就感，也为我的新年画卷增添了一份独特而富有意义的一笔浓墨重彩。接下来便是

8、揭掉旧春联了，我妈妈将去年的旧春联小心地揭掉，让已经在春联下度过了一年的墙透口气。然后我外婆再用刷子或者干抹布将要贴春联的部位的灰尘刷去，以便春联粘贴牢固。同时也具