中班语言教案《肚子里的家》

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1、幼儿教育：________中班语言教案《肚子里的家》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班语言教案《肚子里的家》【活动目标】1、通过照片介绍自己的妈妈的情况。2、倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。【活动准备】1、课件—胎儿的发育过程。2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干，妈妈怀孕的图片。【活动过程】一、介绍自己的妈妈1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。“

2、我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。”2、教师予以指导，介绍好的给予表扬。二、出示图片1、师：小朋友都介绍了自己的妈妈，介绍的很好，我发现照片上的妈妈都是抱着你们拍的，你们的妈妈关心你们吗？那你们爱不爱你们的妈妈呀？2、提问：小朋友你们知道自己是从哪里来得吗？3、请幼儿观看妈妈怀孕的图片，仔细观察，图片上的妈妈有什么不一样。4、师：小宝宝在妈妈的肚子里，你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀？三、倾听故事《肚子里的家》第3页共7页1、教师以宝宝的语气讲述故事。2、讲到重要地方时，教师减慢语速，让他们对故事内容

3、有个大致的了解。四、提出问题，了解故事大概内容。1、故事的名字是什么？2、小白，小沙和小红在讨论什么呀？3、为什么老师的肚子在一天天长大呢？老师是怎么对小朋友说的啊？4、后来老师为什么离开幼儿园了，她去干什么呀？5、老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀？6、教师再次讲故事，加深印象。7、课件演示。我们小朋友在妈妈的肚子里是怎么样的？8、幼儿小组讨论，自己在妈妈肚子里的情况，请他们互相轻轻的告诉。五、扩展延伸1、请小朋友上前来表演，一位小朋友扮演妈妈怀孕的场景，另一位幼儿轻轻来抚摸妈妈的肚子，让幼儿的情感得到抒发。2

4、、在愉快的交流中结束活动。第3页共7页中班语言教案《苹果大赛》第6页共7页【活动目标】1．感知小猪与小猴的形象特点，以及他们处事的不同态度。2．能根据提供的线索大胆猜想，并能用完整的、连贯的语句来表述。3．懂得做事要认真负责的道理，体验活动的快乐。【活动准备】1．苹果一个；2．苹果成长过程图；3．《挪威舞曲》音乐；4．小猪和小猴的手偶各一个；5．两棵不同的“苹果树”。【活动过程】一、苹果导入，引出故事。（一）师：今天，王老师给小朋友带来一种水果（出示苹果），是什么呀？（苹果）苹果长什么样子啊？小结：苹果长得红通通、圆溜溜

5、，吃到嘴里又香又甜又脆，还很有营养呢！你们喜欢吃苹果吗？（二）故事导入，激发兴趣。师：哎呀，森林里的小动物也和你们一样，可喜欢吃苹果了。于是，狮子大王决定举办一场种苹果大赛，看看谁种的苹果最大最好吃。二、结合图片，积极想象并大胆讲述。（一）幼儿猜测比赛结果师（出示手偶）：小猪参加了比赛，这是谁呀？嗯，小猴也参加了种苹果大赛。你们猜，他们俩谁会赢呢？为什么？（幼儿大胆猜测）第6页共7页师：你们是这么认为的呀，那我们来看看他们是怎么种苹果的。（二）观察图片，大胆想象并讲述，分析小猪和小猴的性格特征。1．师（出示小猪图片）：小

6、猪在干什么？（小猪在给苹果树浇水）师（出示苹果成长图1、2）：是的，当苹果种子刚种下去的时候，小猪就每天给它浇水，不久种子发芽了。这时候小猪还可以为苹果树干什么啊？（幼儿讲述：捉虫、除草、施肥等）师：是啊，在小猪的精心照料下，小苗长成了一棵高大的苹果树，不久还开出了漂亮的苹果花（出示苹果成长图3、4）。最后，小猪种出了有红又大的苹果（出示苹果成长图5）。你觉得这是一只怎么样的小猪啊？（幼儿讲述）小结：是呀，这真是一只勤劳能干的小猪啊！2．师（出示小猴图片）：那小猴又在干什么呢？你觉得这是一只怎么样的小猴啊？（幼儿讲述）小

7、结：这真是一只好吃懒做的小猴呀！到了比赛那天，小猴子一个苹果也没种出来，那可怎么办啊？你们帮他想想办法。（幼儿大胆想象并讲述）三、观察比较，揭示道理并进行情感教育。（一）观察比较两棵不同的“苹果树”，进一步分析小猪和小猴的性格特征。师：比赛这一天终于到了，大家都想看看谁能赢。今天，我们也来当一次评委，一起来帮小猪和小猴评分。师（出示两棵不同的“苹果树”）：你觉得谁赢了，为什么？第6页共7页总结：是的，小猴整天想着玩，好吃懒做，最后又动歪脑筋，居然用红色气球假装苹果欺骗我们，你们喜欢这样的小猴吗？现在我们举手选出苹果大赛的

8、冠军，同意小猪的请举手，同意小猴的请举手。（二）情感教育。师：小猪成为了冠军，小猴输了，很难过，你想对他说什么呢？四、情感提升，分享快乐。师（出示小猴手偶）：小猴知道错了，他对小朋友说‘对不起，我不该欺骗大家，以后我一定向小猪学习，认真做事，再也不贪玩使坏了，你们能原谅我吗？’师：森林里的小动物非常感谢小朋友，特地准