北师大版品德与社会小学六年级上册教案

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1、第一单元：我们健康成长主题一：品格的试金石1、诚实与信任Z间教学目标：1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从口己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备:教师町以和学牛一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学牛的行为更好。教学过程：一、导入1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情？你们听到的情况中，人们是怎样处理的？2、请学生说说，教师提醒：不必提当事人是谁，只讲他是怎么说，怎么做的。二、阅读与讨论1、请学生阅读教科书笫2页的课文，再展开议论2、教师总结：那个买鸡的人很可能是故意使用假钞，甚至可能与制造、销售假钞冇关，如果这样，那是非常

2、严重的犯罪行为，迟早会受到法律的制裁。大多数人遇到假钞，都像这位卖鸡的大婶-•样，是碰上的，并不是故意的。但是，在如何対待手中的假钞这一问题上，人们往往会有不同的想法和做法，并不是每个人都能够像这位大婶那样做。三、小纽讨论1、请学生分成小组，阅读讨论教科弔第3页《一颗棋了》的故事。2、教师提问：大家怎样看口元膺的做法？这个故事说明了什么？3、小组讨论，并且准备向全班同学介绍自己小组的看法。4、教师巡视，并几注意学生讨论的内容。四、全班交流:每个小组派代表发表看法。五、教师总结诚信是人立身Z本，中华民族历来注重这一品质。孔子就说过：“人无信不立。”讲究诚信,

3、应当是无条件的。无论大事小事，不应当计较个人得失，因为这是一条垂要的品质，反映着每个人的人格。讲究诚信道理好讲，但有时候做到很难。大多数人知道应当讲诚信，但遇到具体的事情，触及到自己的利益的时候往往会动摇。因此，那位买鸡的大婶是令人敬佩的,她虽然损失了金钱，但维护了自己的人格。吕元膺的对手虽然只是挪动了一颗小小的棋了,但是却失去了“诚信”这个最重要的做人Z本。同学们要珍惜自己的人格，事事处处、时时刻刻讲诚信。2、诚信的回报教学目标：1、感受诚信在社会中的作用。2、认识并且思考诚信的“代价”与“冋报”。教学准备：教师在非正式场合了解学牛.対诚信的态度。教学活

4、动：一、导入1、教师朗读教科书第4页的课文。2、请学生谈谈口己的理解。二、案例分析1、将学生分成小组，每个小组负责一个故事，分别进行讨论：在这个故事中，主人公为诚信付出了什么样的代价，又得到了什么样的回报？2、学生活动，教师巡视并且给予知道帮助。3、教师要特别帮助学牛整理分析的结果，按照“代价”和“回报”分别列出观点。三、全班交流小组选派代表向全班介绍分析结果。教师在黑板上记下各组发言的要点。四、教师总结1、坚持诚信，经常是需要付出代价的，但是也会得到回报。怎样看待这些代价和回报呢?刚才同学们进行了很好的讨论，我们总结一下。2、教师引导学牛根据板书总结，再

5、请学牛就最后“进一步的思考”展开短暂的讨论。3、布置家庭作业。3、如生活中没有了诚信……教学目标：1、感受诚信与我们日常牛活的多方而的联系。2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。3、思考失去诚信可能带来的后杲。教学准备：了解学牛.上次家庭作业完成的情况。教学活动：一、导入请儿个学生发言，谈谈对上一节课家庭作业中“进一步的思考”的想法。二、阅读少讨论1、教师朗读教科书笫7页上方的课文。2、请学生阅读教科书第7页的几幅插图及说明文字，展开口由讨论。3、用绕以下问题展开讨论：你遇到过这样的或类似的事情吗？有什么感受和想法？三、阅读与思考请学生自己阅读并且

6、思考教科书笫8—9页屮的内容，然后口由讨论，耍求每个学生的发言要结合第8—9页中的一项内容。思考及讨论主耍围绕以卜•题目展开：1、他们为什么这样做？2、这样的做法，给自己带来了什么？3、这样的做法，给別人帯来了什么？4、这样的做法，给社会风气带來了什么？四、教师总结：教师用教科书上“诚信是做人的核心，诚信是做人的根本”这句话进行总结,鼓励每个学生做一个诚信的人。4、与诚信“签约”（一）学生准备课前通过自查、调查、访问，了解身边的人（包括同学、刖友、家长、老师甚至陌生人等）曾经有什么不诚信的行为；准备几个有关诚信的故事或几条格言。（二）教师准备：收集古代、现

7、代有关诚信的故事；准备儿条有诚信格言的条幅。本课教学目标1.通过讨论，思考并认识诚信在小学生的学习和生活中的地位与作用。2.以诚信为标准反思和评价白己和别人的行为，找出差距与不足。3.牢固树立做诚信人的信念。教学结构1.导入：故事《手捧空花盆的孩了》或《曾了杀猪》等。2.汇报：课前采访的身边的人的不诚信的行为表现。[1]社会上存在的不诚信的人和事。[2」发牛在家里的不诚信的人和事。⑶学校、班级里不诚信的人和事。3•讨论：不诚信的危害。4.解决问题：给同学写建议送榕言；与“诚信”握手争当“诚信星”。5.总结，布置课后练习六、实施过程（一）导入新课：教师深情并

8、茂地讲《手捧空花盆的孩子》的故事。（-）汇报、讨论采访与调査的结果