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1、七年级语文[无锡-部编版][初一语文]第4讲:古代诗歌四首1.[无锡-部编版][初一语文]第4讲:古代诗歌四首2.《古代诗歌四首》练习和答案东山再起【释义】隐退后再度任职或失势后又重新得势。【语出】唐-杜甫《暮秋……呈苏涣侍御》:“无数将军西第成;早作丞相东山起。”【人物】谢安是陈郡阳夏(今河南太康)人,出身士族,年青的时候,跟王羲之是好朋友,经常在会稽东山游览山水,吟诗谈文。他在当时的士大夫阶层中名望很大,大家都认为他是个挺有才干的人。但是他宁愿隐居在东山,不愿做官。到了四十多岁的时候,他才重
2、新出来做官。因为谢安长期隐居在东山,所以后来把他重新出来做官这样的事称为“东山再起”。课文知识点第4课《古代诗歌四首》一、文学常识①曹操(155—220),字孟德,沛国谯郡(现在安徽亳bo州)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。②李白(701~762)唐代诗人。字太白,号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。其父李客,生平事迹不详。李白青壮年时家境富裕,轻财好施。③王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。④马致远,字千里,号东篱,大都(今北京)人。元代著名散曲家。他在元
3、代散曲作家群中,位居第一。在他的作品中,更能反映他风格的是散曲;散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名,元人周德清誉之为“秋思之祖”,王国维称赞其“寥寥数语,深得唐人绝句妙境”,是“小令之最佳者”。⑤我国古典文学当中的唐诗、宋词、元曲、汉赋、先秦散文、明清小说毋庸置疑成为我国五千年文化炫彩夺目的代表。⑥律诗的四联分别叫首联、颔联、颈联、尾联。七年级语文二、翻译与理解《观沧海》《观沧海》选自《乐府诗集》《曹操集》,《观沧海》是后人根据第一句话加的,原文是《步出夏门行》中的第一章。这首诗是在建安十二年
4、(公元207年)曹操北征乌桓得胜回师途中,行军到海边,途经碣石山,登山观海,一时兴起所作。[1]这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象;描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的壮阔,更表达了诗人以景托志,胸怀天下的进取精神。《观沧海》是建安时代以景托志的名篇,也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。词语注释⑴临:登上,有游览的意思。⑵碣(jié)石:山名。碣石山,河北昌黎碣石山。公元207年秋天,曹操征乌桓得胜回师时经过
5、此地。⑶沧:通“苍”,青绿色。⑷海:渤海。⑸何:多么。⑹澹澹(dàn):水波摇动的样子。⑺竦峙(sǒngzhì):高高地挺立。竦,高起。峙,挺立。⑻萧瑟:树木被秋风吹的声音。⑼洪波:汹涌澎湃的波浪。⑽日月:太阳和月亮。⑾若:如同,好像是。⑿星汉:银河,天河。⒀幸:庆幸。⒁甚:非常。⒂至:极点。⒃幸甚至哉,歌以咏志:乐府歌结束用语,不影响全诗内容与感情。意为太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。七年级语文东临碣石,以观沧海。(登上高高的碣石山,来眺望苍茫的大海。)水何澹澹(dàndàn),山岛竦峙(
6、sǒngzhì)。(水波汹涌澎湃,山岛高高的挺立在水中。)树木丛生,百草丰茂。(山岛上有丛生的树木,各种各样的奇花异草生长得很茂盛。)秋风萧瑟,洪波涌起。(吹起萧瑟的秋风,水中涌起了水花波浪。)水何澹澹,山岛竦峙。(水波汹涌澎湃,山岛高高的挺立在水中。)树木丛生,百草丰茂。(山岛上有丛生的树木,各种各样的奇花异草生长得很茂盛。)秋风萧瑟,洪波涌起。(吹起萧瑟的秋风,水中涌起了水花波浪。)日月之行,若出其中;(太阳和月亮,好像在大海里升起。)星汉灿烂,若出其里。(银河、太阳和月亮灿烂,好像出自大海
7、里。)(这里用了互文的手法)幸甚至哉,歌以咏志。(庆幸得很,用这首诗歌来表达自己的感受。)①第一层(开头两句):交代观海的地点,直陈其声,非常质朴,“观”字领全篇。②第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”):描写海水和山岛。海水荡漾,山岛耸立——动静相映衬,显示了大海的辽阔和威严。树木百草,秋风洪波——静动相配,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。③第三层(“日月之行”至“若出其里”):借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景,从两个“若”字可以看出。最后两句是附文,
8、是为和乐而加,与诗的内容无关。“日月之行”至“若出其里”诗句,诗人将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里,表现了诗人博大的胸怀。白话译文(我)东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表
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