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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________幼儿大班科学教案《会跳舞的葡萄干》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页幼儿大班科学教案《会跳舞的葡萄干》教学目标:1.观察葡萄干在雪碧里的变化过程,并能正确描述自己的发现。2.在实验操作中,培养动手操作能力及良好的观察习惯。3.乐于参与探究活动,在小实验中体验成功的快乐。教学准备:1.教具准备:大表格一份、记录表。2.学具准备:一杯水、一杯雪碧、一份葡萄干、一个托盘、记号笔等每组一份。记录表每组2份、芸豆、弹珠、红豆若干。教学
2、过程:一、出示两瓶水,引起观察兴趣。桌上的两杯水一样吗?有气泡的那杯水,你有什么发现?二、出示葡萄干,引起探索。1.幼儿猜想:(教案出自:屈老师教案网)同样大小的葡萄干放在两杯水里会有什么反应呢?(教师表格记录)2.操作验证,并记录。3.分享交流结果。三、观看视频,总结提升。1.观看视频,了解原理。2.师幼小结:原来这是因为当葡萄干沉入杯底时二氧化碳气体就吸附在表面,使葡萄干变轻浮到液面上来,小泡泡破了,葡萄干就沉下去了。四、再次实验,经验迁移。第3页共5页让我们一起来试试,仔细用眼睛观察一下,这些材料是不是也能像葡萄干一样上下跳舞呢?把观察到的现象记录在绿色的表格里。会跳舞打
3、“√”,反之打“×”。活动延伸:请你和爸爸妈妈一起再去做一做这个实验。第3页共5页幼儿大班科学教案《信的旅行》活动目标:感知和探索现代生活中常见的通讯工具,感受科学技术给人们生活带来的方便。学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。学习自制小电话。活动准备:让幼儿回家问问家长最近是否受到过信,是谁寄来的,看看信是什么样的。教师准备一些自己最近收到的信。指导要点:谈话导入:爸爸妈妈最近是否收到过信,信是什么样子的?为什么信能从遥远的地方送到我们手上?第4页共5页出示信封,引导幼儿观察信封的结构和书写规范。老师最近也收
4、到几封信,咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么?教师给每组分发两个信封,让幼儿观察信封。提问:能寄到我们手上的信封上有什么?—(如写好收信人的邮政编码、地址、姓名,贴有邮票、盖有邮戳,还要写上寄信人的地址,邮政编码等)讨论:这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的?为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名,还要写上寄信人的地址、邮政编码等?讨论和引发幼儿的寄新活动。最近小朋友们做了许多好看的卡片,你们想把卡片寄给谁?如果要寄给他们,我们需要做什么?第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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