幼儿园大班数学教案《买礼物》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班数学教案《买礼物》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班数学教案《买礼物》幼儿园大班数学教案：买礼物设计思路：新年的脚步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。”其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼物非常感兴趣，并且有的幼儿还可

2、以说出具体的购物过程，再加上大二班的小朋友开了家“河马超市”，我们的孩子非常渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创设了为熊猫奶奶购买礼物的情景，从中既能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理安排钱币的重要性。活动目标：1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。2、体验购物的乐趣。活动过程：1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形（圆形、正方形、三角形、梯形）、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成103、购买礼物4、交流分享：你买了

3、什么礼物，为什么买这份礼物？一共用了多少钱？5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。第3页共6页第3页共6页幼儿园大班数学教案《会飞和不会飞》【活动目标】1.学习按物体的两种或多种特征进行分类，并尝试逐级分类。2.积极参与操作，体验数学活动的乐趣。【活动准备】1.记录纸、教师使用图片两份2.幼儿图片人手一份【活动过程】1.引题激趣(1)老师今天带来了一些图片，我们一起来看一看吧!(2)出示图片，幼儿观察。教师引导幼儿说说它们的特征、用途或性质。师：你发现了什么?(飞机)它是怎样的?

4、(蜻蜓)它会做什么?小结：小朋友真不错，发现了这么多的秘密，是的这里有会飞的蜻蜓、飞机，有不会飞的汽车，还有我们制造的自行车等等。2.幼儿尝试分类(1)有位科学家建了两幢房子，想让它们住进去，你们觉得怎样住比较合适呢?第5页共6页(2)出示幼儿操作材料：老师给大家准备了图片和记录纸请你们试着给他们分分家，分好以后告诉我们你是怎样分的，为什么要这样分好吗?幼儿操作，教师巡视。集中交流：请你说说你是怎么分的，并说一下这样分的理由。(xx你是怎么分的?为什么这么分?还有不一样的分法吗?)幼儿讲述分法，教师在黑板上演示。小结：刚

5、才我们按照人造的和非人造的;会飞和不会飞这两种方法来把他们分在了两幢房子里。3.逐级再次分类。(1)师：它们住在一起之后，科学家觉得还不是很合适，又把房子分成了两个房间。(教案出自：屈老师教案网)想请这桩房子里的东西分别住进两间房间，你们觉得可以怎么分呢?(2)教师和幼儿共同讨论其中的一桩房子里的东西如何分成两份。师：这是我们刚才分好的一幢房子，是按人造的和非人造的分的，那么人造的东西可以怎样分在两个房间里。刚才我们一起分了这装房子里的东西，还有的东西请大家自己分一分，来打开铅画纸可以看到房子下面有两个房间我们就把上面的

6、东西凡在房间里。幼儿在桌上操作，教师巡回指导。集中交流：你是怎么分的为什么?。小结：小朋友们分的方法可真多：有的按人造的和非人造的分;有的按会飞的和不会飞的分;有的按脚的多少分(教案出自：屈老师教案网)……我们发现只要找到物体的一个特征，就可以进行分类，看现在我们看图片就一目了然了，下次再碰到这样的情况我们就可以想办法分一分了。第5页共6页4.快乐分一分(1)我们小朋友能不能把自己分一分呢?(2)你是怎么分的?(可以按男女分一分)现在男孩子队还可以怎么分，女孩子还可以怎么分?教师小结。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束

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