大班活动教案:买礼物

大班活动教案:买礼物

ID:41777187

大小:31.50 KB

页数:6页

时间:2019-09-02

大班活动教案:买礼物_第1页
大班活动教案:买礼物_第2页
大班活动教案:买礼物_第3页
大班活动教案:买礼物_第4页
大班活动教案:买礼物_第5页
资源描述:

《大班活动教案:买礼物》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿教育:________大班活动教案:买礼物教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班活动教案:买礼物目的:1,在购物游戏中,学着运用加法计算出老师指定的钱款。2,提高幼儿的心算能力和归类能力。准备:超市环境设置:货架三个:内有各种食物,上有数字标签,分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等,雪花片若干过程:一,复习10以内数的组成1,游戏:碰球2,游戏:猜拳二,超市购物1,今天老师要带小朋友去

2、娃娃数学城去做客,我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱,请小朋友购物时正好把10元钱用完。2,幼儿购物,老师随机指导。3,请个别幼儿说说,你买了几样食物,是几元钱的?怎样算的?4,幼儿之间互相检查是否正确,并加以纠正。5,把食品按类放回货架。6,再次购物,并用列式把购物时的计算方法写出。7,请个别幼儿介绍你是怎样计算的?三,游戏:计算打比拼第3页共6页礼物都买好了,请小朋友把礼物都放在小椅子的下面,我们要到数学城做游戏了。幼儿按座位分成1—6组每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题,答对的小组得一分,累计多者为胜。四,结束整理请幼儿按货物的

3、种类有序的摆放货物。第3页共6页大班活动教案:兔宝宝找快乐幼儿情况分析:本班幼儿喜欢听故事,能有意识地注意倾听并理解一段话的意思,但在表达上缺乏连贯性、完整性,同时幼儿参加过并喜欢仿编诗歌、故事的活动,因此创设此节活动,提高幼儿连贯、完整的表达能力,激发幼儿创编故事的欲望,为下次的创编故事活动打好基础活动目标:1、积极思考,乐意参与创编故事的活动2、能用较连贯、完整的语言表现对故事的理解3、通过欣赏童话故事,能够理解故事内容活动准备:知识准备:有过让自己变快乐的生活经验、能听懂较复杂的句子,有过仿编诗歌、故事的经验物质准备:多媒体播放音乐自制图片若干

4、活动过程:第5页共6页1、组织幼儿讨论,引发幼儿的活动兴趣教师:小朋友们你们看谁来啦?你们拥有过快乐吗?怎么样会让你感到快乐?教师出示自制图片,提问:这只兔宝宝快乐吗?你从哪里看出来的?教师:那我们来听一听兔宝宝为什么会闷闷不乐?2、教师有表情地讲述故事第一段,激发幼儿思考,大胆猜想故事内容教师:兔宝宝开始时总是不快乐,后来他出去找快乐了,他找到快乐了吗?教师:谁帮助他出了一个好主意?你猜一猜小猫咪出了一个怎样的好主意?3、教师有表情地将故事讲完,通过提问引导幼儿理解故事内容教师:兔宝宝找到快乐了吗?他是怎样找到快乐的?教师:兔宝宝帮助了谁?是怎么帮

5、助的?教师:为什么兔宝宝累的满头大汗,手弄脏了,胳膊累酸了,但心里却很快乐?4、引导幼儿完整欣赏故事,理解故事的主题教师:小猫咪的主意是什么?教师:听了这个故事,你懂得了什么道理?5、唤起幼儿的生活经验,想出帮助兔兔找快乐的新方法教师:你有没有像兔宝宝一样的快乐?你能想出一个让兔宝宝快乐的新方法吗?幼儿自由讨论、讲述,教师巡回倾听请个别幼儿在集体面前讲述自己的所思所想第5页共6页活动延伸:1、语言区:结合幼儿的生活经验,引导幼儿想出帮助兔宝宝的新方法,创编新的故事情节2、美工区:引导幼儿将自己创编的故事内容运用绘画的方式表现出来,自制成故事书《兔宝宝

6、找快乐的新方法》第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。