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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________小班歌曲教案:国旗多美丽教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班歌曲教案:国旗多美丽活动目标:1、学习清楚、完整的唱歌曲,尝试唱出附点音符。2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。活动准备:钢琴。活动过程:一、律动、练声。1、《日常生活模仿动作》 2、《拍手点头》3、《我爱我的小动物》4、《我爱我的幼儿园》二、导入活动1、你们看到过的国旗是什么颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。2、
2、我们的国旗是红艳艳的,上面的五角星黄灿灿,你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的,老师把它念一遍。3、刚才你们听到了什么?带领幼儿有节奏朗诵歌词。4、这首儿歌叫《国旗多美丽》,它还能唱呢,一起来听一听吧。5、教师演唱歌曲,幼儿欣赏。6、我们一起来学唱这首歌曲。7、引导幼儿有感情地演唱歌曲。我们的国旗这么美,我们唱这首歌的时候也要把开心、高兴的样子做出来。(用不同形式练习歌曲)8、幼儿完整随琴声演唱歌曲。9、请孩子站起来,分男女孩子演唱。三、结束部分效果分析:第2页共5页小班歌曲教案:小妞画小牛(绕口令式)【活动目标】1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。2、感受渐慢结尾
3、唱法的特点。【活动过程】一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。1、出示图片。2、提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友)3、带动幼儿连起来练习歌词。二、教师翻唱歌曲,带动幼儿学唱歌曲。1、结合图谱教师范唱。2、提问:这首歌曲有什么特别的地方?最后一句有什么变化?3、再次欣赏歌曲,鼓励幼儿跟唱。4、操作图谱呈现反复和结尾曲放慢的特征。5、结合图谱带动幼儿再次练习,鼓励幼儿唱清柳、牛、扭等歌词。三、分组
4、展示,体验乐趣请幼儿分组展示练习,根据幼儿演唱情况开展有针对的重点练习。活动反思:第4页共5页这是一首有点绕口令式的有趣歌曲,而且情境性十分的形象丰富,所以我通过图片欣赏的方式直观的让幼儿感受歌词内容,并通过有重点的练习来掌握其中比较容易混淆的歌词。同时,由于本首歌曲中出现了反复与结束句渐慢的特点,我采用示范家图谱配合展现的方式直观呈现,幼儿比较容易理解,掌握情况良好。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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