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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________大班美术教案:送你一朵玫瑰花教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班美术教案:送你一朵玫瑰花【活动目标】1、能大胆选择材料,用自己喜欢的方式创意装饰盒盖。2、组合作品,变成一组完整的玫瑰花的画面,体验成功的愉悦。【活动准备】盒盖,双面胶、浆糊、轻音乐、各类美工材料(自然材料、生活材料及废旧材料等)、绿色纱做的大花托、花茎、玫瑰花一朵。【活动过程】一、激发兴趣1、在“送你一朵玫瑰花”的音乐声中,教师和幼儿一起跳舞,激发游戏兴趣。
2、2、出示玫瑰花,“今天我在跳舞时特别开心,你们看,我也有美丽的玫瑰花。你们觉得我的花好看吗?”3、组合盒盖:“看,这也是一朵玫瑰花。”“我也想变得很美丽,小朋友,你们可以帮帮我吗?”“你会怎样帮我打扮呢?”二、观察材料,设想创意1、幼儿根据自己的喜好,选择一类材料,说说自己的创意。2、看看老师的范例,说说自己的感觉。三、提出创作要求1、个人或分组,拿盒盖,选材料。2、有序装饰,选择合适的黏贴材料。四、创意装饰,教师指导。第3页共5页重点:1、装饰材料的和谐,色彩的搭配。2、装饰画面的完整。五、组合展示1、组合盒盖,变成一朵大的玫瑰花,体验成功的快乐。2、互相欣赏各块的特色,感受
3、美术的多样性。反思:1、材料:盒盖大小要统一,自然材料选择2种,多了杂。2、创意方式:选择一种美术方式(立体手工)进行装饰,单个作品也要有美术的技能渗透,组合作品时效果会更好。3、评价:孩子的装饰都偏重色彩的鲜艳,但是缺少整体的协调。调整:1、统一选择素饼的盒子,用松果等自然材料上色后黏贴装饰。2、组合大型玫瑰花和小的2朵,提高审美情趣。第3页共5页大班美术教案:长颈鹿的花纹【活动目标】1.观察长颈鹿的特点,并能大胆地设计长颈鹿的花纹。2.体验创作的快乐,能与同伴分享自己设计的花纹。【活动准备】卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料(蜡笔)若干。第4页共5页【活动过程】一、出
4、示长颈鹿图片,并观察1.这是什么呀?2.长颈鹿有什么特别的地方?3.你还喜欢长颈鹿的什么地方?二、长颈鹿的花纹1.今天我们就来研究研究它的花纹!2.它的花纹是怎么样的?3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗?4.播放:你细细观察它的花纹?发现什么了?5.说明长颈鹿的颜色有深有浅。6.这个颜色看上去暖暖的,叫什么?7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样?8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。三、我们来变一变1.出示:袜子。在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。2.请你们来变变长颈鹿的花纹。3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上,是怎么变的?4.幼儿操作。四、欣赏花纹张贴幼儿作品,并相
5、互欣赏同伴的作品。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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