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时间:2019-08-31
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1、幼儿教育:________中班游戏课教案《小青蛙打呼噜》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页中班游戏课教案《小青蛙打呼噜》【活动目标】1、学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。2、学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。【活动准备】1、青蛙玩具一个,青蛙头饰一个。2、音乐磁带。【活动过程】一、根据教师的讲述,理解歌词。1、教师:小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一下吗
2、?妈妈有腿没有尾,儿子有尾没有腿,儿子长成妈妈样,断掉尾巴长出腿。(打一动物)回答后,总结:“妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁呢?(小蝌蚪)。对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来游去,挺逗人喜爱的。他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边,慢慢的,小蝌蚪长成了青蛙。“冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋。小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?”第3页共5页2、幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。二、幼儿学唱歌曲。1、欣赏教师范唱歌曲。2、随音乐念歌词。3、跟着学琴声学唱歌曲三、讨论游戏玩法和规则。教师:“小青蛙就要去冬眠了,它们围成了一个圈,最后一
3、次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说:“小青蛙真能干,妈妈叫你打呼噜的时候,你就要立即蹲下,闭上眼睛睡觉,放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具,这时,你要,呱呱叫两声,让哥哥姐姐猜猜你是谁。”四、教师和幼儿共同游戏。教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏要遵守游戏规则。第3页共5页中班游戏课教案《巧用游戏棒》活动目标培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。活动准备各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。活动过程第4页共5页1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里,用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可
4、拼一个,或几个,最后以拼得对、拼得快为胜。2、两人一组,每人有10根游戏棒,先用猜拳来确定玩的次序(先A后B)。A先将20根游戏棒握在手中,然后将棒垂直立于桌面,双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中,每次取一根,不能碰到其他棒,否则,让B进行。游戏以取棒多者为胜。案例分析幼儿对这个活动很感兴趣,在教师交代完游戏方法和规则后,(教案出自:屈老师教案网)立即动手操作了起来,积极性很高。在活动中,幼儿充分发挥自己的想象力,用游戏棒拼插出了各种各样的图形,创造力和想象力得到里很好的锻炼。由于在游戏中加入了竞争的游戏规则,幼儿争先恐后的活动起来。在第二环节中,与第一环节截然相
5、反,由于要求幼儿不能碰到其他的棒,所以幼儿非常专心、细心,对幼儿能力的锻炼比较全面。活动结束小朋友一起探讨。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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