四年级下册语文复习总结资料

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1、四年级下册语文课文内容复习题1、《独坐敬亭山》作者—朝诗人,通过对的描写，抒发了因怀才不遇而产生的的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用的方法写出诗人与敬亭山的O2、《望洞庭》作者_朝诗人勾勒出_幅优美的o诗中诗人将比作,朦胧中帯着的美。3、《忆江南》是—朝诗人写的_首,T乙江南”是,“能不忆江南？”采用了的表达方法，表达了诗人的思想感情。4、《乡村四月》是代诗人所作，这首诗以白描手法写江南农村的景象，前两句写，后两句写,表达了诗人对的热爱与赞美，以及对、的赞美。5、“绿遍山原白满川，。乡村四月闲人少，。”这首诗是代诗人写的。前两句诗的意思是表达了诗人的思想感情。6

2、、《田园四时杂兴》是代诗人写的，诗人描写了以及的情景。展现了农家的劳动场面，塑造了农村儿童、、的形象。7、《渔歌子》的作者是—代的o生动地表现了渔夫的生活情趣。8、写出以下课文的作者：《桂林山水》-,《尊严》一,《自然之道》-_国,《一个中国孩子的呼声》一,《触摸春天》_,《乡下人家》。9、《桂林山水》描绘了桂林山水的,开头名句，_个—字，概括了桂林山水的奇丽之景堪称o最后以的诗句收尾，起到了的作用，与“甲天下”遥相呼应。10、人们都说：“o漓江的水、、；桂林的山、、。泛舟漓江，让你不由生出“舟行,人在"的感觉。11、《记金华的双龙洞》是作家的作品。文章是按顺序记叙

3、的，依次写出了洞口、、孔隙、的特点。12、《中彩那天》中，母亲常安慰家里人：说明了、是比更加珍贵的o13、《尊严》一文讲的是石油大王年轻的时候，以自己的维护了,赢得了别人的,从而改变了自己的的故事。14、《自然之道》一文中小绿龟的命运牵动着和的心。因好心而焦急、震惊、后悔，由心平气和到发出悲叹。这个故事给我启发是并从中受到,给飞机,解决了飞机的问题。结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是,而是和配合起來探路的。这项研究告诉人们：可以对人类的有所启示。17、《大自然的启示》告诉我们：大自然中的一切事物都是这样才能保持O18、《夜莺的歌声》讲述了吋期，一个被游击队员称作的孩子

4、,巧妙，用口哨，为游击队，协助游击队的故事，表现了“小夜莺”的和精神。19、''大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一白然段中的两句话，描绘了一幅的景象，这两句写景的句子突出了。（《夜莺的歌声》）20、“刚刚一开火，村子就着火，大家都喊：'野兽来了，野兽来了'——就都跑了。”句子屮的野曽是指o表达了苏联人民的情感，小孩这样回答的目的是O（《夜莺的歌声》）21、《一个中国孩子的呼声》属于文章，是一个屮国孩子写给的_封信。表达了“我”和妈妈对加利先生的和,深情了爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着和，最后呼吁国际社会一致行动起來，,。

5、22、我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平，不少地区还着战争的硝烟，的子弹还着的“和平Z花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，地用自己的生命和平。23、《触摸春天》中，作者从安静蝴蝶，又蝴蝶，感受到安静对的热爱，对的热爱，因而发出感叹：O24、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”屮的“张望”一词的意思是,从中我体会25、《生命生命》中，飞蛾求生体现出飞蛾,砖缝中长出的瓜苗体现岀瓜苗,静听心跳体现出作者o26、《生命生命》的作者是o这_课屮主要从、、、儿件小事中，展示了生命的意义：虽然,但是，O于是，，27、《乡下人家》写雨后春笋的画面，

6、以一个"探”字，用的手法写出嫩笋展示了春季O28、乡下人家，不论,不论,都有一道、的风景。29、《两个铁球同时着地》一课赞扬了伽利略的独立人格和的精神。30、《鱼游到了纸上》一文按照的顺序，以青年人为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位、的残疾人形象跃然纸上，作者的之情也越來越浓。31、《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师,飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是二是“O纪吕__照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他o后來，纪昌成了的射箭能手。从这个故事中我们可以体会到32、《扁鹊治病》主要写扁鹊拜见蔡恒公，儿次指出，劝他。蔡恒公,因而对扁鹊的态度由,到,到最后的，致使延误了病

7、情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡恒公这样_个悲惨的结局警示人们33、《普罗米修斯》是一个故事，讲了普罗米修斯,受到宙斯的故事。赞扬了普罗米修斯为了人类利益、的精神。1.看拼音写词语。gudutanmianqlngluofengjingjiucengan()()()()2.比一比，再组词。庆（）廷（）孤（）螺（）谙（)厌（）庭（）狐（）累（）暗（)1•先解释带点字的意思，再写写句子的意思。（1）湖光秋月两相和湖光：秋月：诗句的意思是：o（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。红胜火：绿如蓝：诗句的意思是：O2.根据意思写诗句。（1）和我久久地凝视着而