下册语文总复习总结资料各个单元

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1、二年级下册语文复习_第一单元一、复习课文：1、小草从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的（）吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？2、《草》是（唐）朝诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹乂生）。《草》，作者唐朝白居易，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。3、《宿新市徐公店》是宋，杨万里，

2、描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。《宿新市徐公店》，作者南宋杨万里。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。走是跑的意思。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背写：1、背写第17页上的

3、“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。2、背诵第18页上的“宽带网”。春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。三、填空：1、填入合适的动词:（脫掉）棉袄（抽出）枝条2、填入合适的修饰词：（可爱）（美丽）（浓密）（蓝蓝）（冲岀）家门（长出）嫩芽（演奏）（长出）叶子（闻到）香味乐曲（穿过

4、）山谷的小姑娘（解冻）的小溪的世界的绿叶的天空（明亮）的世界（咼兴）地说（温暖）的阳光（丁丁冬冬）的琴声（长长）的辫子（静静）地躺着（金黄）的口野（绿色）的叶丛（快活）地游泳（欢乐）地歌唱（绿绿）的枝条（粗重）的嗓音（健壮）的竹子（美好）的春光四、近义词：躲一藏触一摸仔细一（细心）照射一（照耀）五、反义词：脱一（穿）哭一（笑）奔一跑寻一找健壮一强壮四周一周围美丽一漂亮骄傲一自豪常常一经常浓密一茂密惋惜一可惜温暖一暖和仍然一仍旧呼唤一呼喊渐渐一慢慢滋润一滋养美丽一（丑陋）吐一（吞）枯一（荣）快一（慢）温暖一寒冷漆黑一明亮健壮一瘦弱常常一（偶尔）浓

5、密一（稀疏）仔细一（马虎）生一（死）疏一（密）温暖一（寒冷）深一（浅）落一（升）无一有一（片）漆黑一一（只）黄莺一叽叽喳喳（我渐渐地长大了。）（我静静地写作业。）（件）衣服（阵）微风量词:一（个）孩子一（朵）野花一（株）竹子一（丛）玫瑰七、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩八、造句：1、渐渐地：雨渐渐地停了。2＞静静地：小鹿静静地躺在床上养病。3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是认真点就好了。”4、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船，像香蕉，又像眉毛。蘑菇像一把小伞。（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）（4

6、）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。九、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、鸟语花香、春暖花开、百花齐放。2、描写春天的古诗及诗句：《春哓》:春眠不觉哓，处处闻啼鸟。《春口》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……第二单元一、复习课文：1、《泉水》写出泉水的流经经程：从石缝里冲岀来，流进（山腰的水池），流过（山间的平地），流到（山坡的果园里），穿过（静静的山谷），跑下山去，大海里见。泉水的特点是：多、淸、甜、美，她的精神

7、是无私奉献。2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”耍说自己“不是最弱小的”？）答因为萨沙可以保护比自己弱小的蔷薇花他可以帮助需要帮助的人和物所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。4、《卡罗尔和她的小猫》卡罗尔是一个善良的孩子。二、背诵.背写：（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、3、背

8、写有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。（2）赠人玫瑰，手有余香。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽