【人教部编版】三年级语文上册第二单元测试卷及答案

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1、人教部编版三年级语文上册第二单元测试卷班级姓名等级一、正确书写词语。menpiaogduzhuf©ngshduzengsdngpumdnz•I•XpaiIieguTzechdaoIiangjTngjTng二、选择合适的量词填空。【朵把盒枚首盏阵排】一（）颜料一（）钥匙一（）歌谣一（）邮票一（）大雁一（）油灯一（）红花三、请把下面注音有误的一项用横线画出并改正。A.橙黄(chen)犹如(y6u)水洼(wa)()B.红印(ying)棕红色（z6ng）喇叭（1a）()C.一曲(qU)钥匙(ydo)缤纷(bT)()四、形近字组词。径（）残（）淡（）橙（）料（)经（）浅（）谈（）澄（）斜（)六.把词

2、语补充完整，并选其中的两个词语各说一句话。(）（）累累天（）云（）秋风（）（）(）（）知秋（）（）飘香（）（）尽染五（)()登春（）秋（）yan()色）格语（）五、写同音字。xian（）花()后()美七、句子练习。（1）改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。（2）照样子改变词序，意思不变。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。（3）按要求扩句：菊花点头。（什么样的菊花、怎样点头）八、阅读拓展。（一）课内阅读秋天的雨，有一盒（）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（）小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把红色给了

3、枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（）,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的（）菊花在秋雨里频频点头。1.根据课文内容填空。2.“田野像金色的海洋。”这是一个句，把比作,说明o3.用“”画出选文中的一个拟人句。4.选文中，第_句总写,后几句分别写了色彩不同的、、、和（二）课外阅读你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在

4、腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天

5、际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1.用一个字为短文拟个题目：2.短文写了、、、四幅秋景图。3.用“〜〜〜”画出相照应的句子。短文的结构是o4.文中的“你”指,这样称呼的好处是O5.仔细读第四自然段，回答问题。①用横线画出比喻句，这个句子把分别比作O②描写颜色的词语有;描写味道的词语有O6.文章表达了作者对秋天的之情。九、习作展示。同学们，你喜欢旅游吗？都到过哪些地方？当时的天气怎样？心情怎样？发生过哪些有趣的故事？赶紧用日记的形式把它记下来吧!人教部编版三年级语文上册第二单元测试卷参考答案一、君

6、子门票勾住丰收赠送铺满排列规则迟到亮晶晶二、盒首排盏把枚阵朵(cheng)(yin)(bln)三、橙黄（chQn）红印（y1ng）缤纷（bTng）四、径（路径）经（经边残（残疾）浅（深浅）淡（淡水）谈（谈话）橙（橙了）澄（澄清）料（材料）斜（歪斜）五、鲜花先后严格鲜美语言颜色六、7.果实高淡习习一叶金桂层林谷丰华实示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染。七、（1）那香味常把小朋友的脚勾住。（2）秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟在愉快地蹦跳着。（3）示例：金黄色的菊花高兴地点头。八、（-）1.五彩缤纷一把把炎热你挤我碰美丽的2.比喻田野金色

7、的海洋丰收在望3.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料银杏树枫树U1野果树菊花（二）5湫6•花园田间果园山坡7.你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。8.秋天能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切9.①柿子、山楂、鸭梨、葡萄灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠②红扑扑、黄澄澄、紫盈盈甜丝丝、脆生生、