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时间:2019-08-29
《八年级语文下册课外古诗词诵读学案(无答案)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课外古诗词诵读第一课时【学习目标】1、学习《题破山寺后禅院》《送友人》,有感情地诵读直至准确背诵默写这两首诗。2、理解诗歌整体内容,体会作者寄寓其中的思想感情。3、品味诗中的妙词佳句。【相关链接】1、走近作考常建(708-765),唐代诗人,字号不详,有说是邢台人或说长安(今陕西西安)人,开元十五年与王昌龄同榜进士,长仕宦不得意,来往山水名胜,过着一个很长时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。大历中,曾任吁盼尉。他的诗以田园、山水为主要题材,善于运用凝练简洁的笔触,表达出清寂幽邃的意境。这类诗中往往流露出淡泊襟怀。其实他对现实并未
2、完全忘情,他有所感慨,有所期望,也有所指责,著有《常建集》。诗以写山水田园为主,选语精妙,境界超远。李白(701年一762年),字,号,又号“谪仙人”o是—伟大的诗人,被后人誉为O与并称为O其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李口有《李太口集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等多首。2、作品简介《题破山寺后禅院》是一首题壁诗。此诗抒写诗人清晨游寺后禅院的观感,以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。
3、全诗笔调古朴,层次分明,兴象深微,意境浑融,简洁明净,感染力强,艺术上相当完整,是唐代山水诗中独具一格的名篇。《送友人》这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗中青山,流水,红口,白云,相互映衬,色彩璀璨。班马长鸣,形象新鲜活泼,组成了一幅有声有色的画面。自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵乞动,画面中流荡着无限温馨的情意,感人肺腑。【自主学习】1、诵读《题破山寺后禅院》《送友人》,整体感知诗意。(1)借助注释和工具书,读准字音。(2)多形式朗读,反复诵读直至背诵。2、结合注释弄清诗歌大意,交流感悟,释疑解难。【合作探究
4、】1、小组合作,探究《题破山寺后禅院》。(1)诗中有两句诗各含有一个成语,请找出它们。(2)颔联中的“曲”、“幽”、“深”等字眼,描绘了一幅怎么样的景象?⑶尾联中的“万籁此中寂,但余钟磬音”是否矛盾,为什么?运用了什么写作手法?2、小组合作,探究《送友人》。(1)本诗写了一件什么事情?诗人写这首诗表达了自己怎样的情感?(2)诗人用了哪些景物来写离情的?(1)“浮云游子意,落H故人情”一联运用了何种修辞手法?有怎样的表达效果?(2)最后一句写挥手离别,诗人不写泪眼,而写“萧萧班马鸣”,写“班马鸣”的目的是什么?【拓展提升】读下
5、面这首诗,完成后面问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这是一篇以景传情的怀念友人的诗。诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。1•“左迁”一词的意思是O2•“杨花落尽子规啼”,杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点明了作诗时间,又采用手法,抒发了03•对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是()A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。E.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古
6、夜郎国,以见其边远。C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。【当堂检测】1•下列是对《题破山寺后禅院》的分析,最恰当的一项是A.这是一首写景抒怀的五言律诗,表达了作者亲近自然,追求宁静的思想情怀。B.这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗,表达了作者热爱自然,追求清幽胜境的心情。C.这是一首写景的五言律诗,表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中,心灵受到感染与陶冶的一种心境。D.这是一首叙事与写景相结合的五言律诗,表达了作者的一种人生感悟。2•选
7、出对《送友人》赏析不正确的一项是()A.本诗主要描写作者送别友人的情景,因此整首诗充满了缠绵焼恻的哀伤情调。B.颔联将即将远行的友人比喻为随风飘转的“孤蓬”,生动写出了朋友的孤单无依,行踪无定,同时也抒发了诗人对友人深切的关怀和依依惜别之情。C.颈联将作者比作“落日”,将友人比作“浮云”,写出了作者对友人的无限关切之情。D.尾联写离别的场景,用马鸣声来烘托惜别之情。笫二课时【学习目标】1、学习《卜算子•黄州定慧院寓居作》《卜算子•咏梅》,有感情地诵读直至准确背诵默写这两首诗。2、理解诗歌整体内容,体会作者寄寓其中的思想感情。
8、3、品味诗中的妙词佳句。【相关链接】1、走近作者苏轼(1037—1101),文学家、书画家、美食家。字,号o一牛•仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开
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