教案：刘锐【文化地理课】

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1、教案名称：编写者：m期：厦门大学西部梦想社团贵州队教案（课程备课）课程名称带你游遍祖国大地——中国文化地理概述课程类别地理、历史、文化总学时2讲授学时1.5实践学时0.5年级班级任课老师教学大纲扩大学生地理、历史、文化知识面；开阔学生视野，增强对祖国文化的热爱；培养爱国主义精神；増强学生观察社会、感受文化的能力课时安排第一课时：课程简述，结合美观的PPT给大家展示祖国南北各地的风俗文化，带领大家初步感受祖国文化的多姿多彩；第二课时：从较为普遍的规律上讲解差异的特点和形成原因，组织讨论。教学目标1、打开视野，了解祖国多姿多彩的文化和各地的风俗；2、对厦门和福建的特色文化有所了解；

2、3、理解造成差异的原因，训练对文化的感受力；4、培养爱国主义精神。教学要求1、对祖国各地的风俗文化有直观的了解；2、了解形成差异的原因；3、说说自己家乡的风俗文化；4、注意挖掘和尊重当地的民族文化和民族风俗教材和参考数据1、教材主要采用PPT；2、课程内容及教材主要参考宋涛老师“中国文化地理课”。备注：班级，年级，任课教师栏先不填厦门大学西部梦想社团贵州队教案（课时备课）课时章节教学内容1、课程简介；2、我国南北各地民俗遍览（以东北、云南、陕西为例）；3、南北差异的主耍表现；4、文化差异形成的简单原因；5、讲讲家乡的民俗文化。教学知识点1、我国的南北分界；2、东北、云南、陕西等

3、地的民俗文化；3、我国南北的地理、文化的区域差异及其影响；4、各民族的风俗文化。教学重点1、我国的地理概况及南北分界线；2、我国南北的地理、文化的区域差异及其影响；教学难点1、我国的地理概况；2、区域文化地理差异及其影响。教学方法和辅助手段教学方法：知识讲解，课堂提问，现场讨论辅助手段：PPT,多媒体教室（屯脑、投影仪）教学内容同教学知识点思考题与习题讨论：说说自己家乡的民俗文化主要参考数据宋涛《中国文化地理》教学反思