小学教研组活动记录

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1、教研组名称活动时间参加人员活动内容教研组活动记录表数学教研组主持人代朝东2009年9月15H活动地点三年级办公室贾朝平、王红霞、修永江、代朝东主讲：代朝东教研主题：培养学生养成良好的学习习惯。对一年级新生的身心特点，使学生学会认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作岀较适当的评价、能做到活动操作整理冇条冇理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全血发展和终身发展。教研组主要工作安排：学习教材特点，增加实验意识。教师进行集中、集体备课。要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全弔，吃透教材，做好

2、教材分析。二重视课堂教学，活跃研究气氛。课堂内外重视学生的经验和体验，根据学生的12有经验和知识设计活动内容和学习素材，创设多种语境，培养学生的观察能力与语言表达能力。能落实实验教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字新理念，应让学牛在游戏屮学，在玩屮学，体验学习的快乐。做到每星期写教学随记一篇,每学期每人准备一个教学因惑和反思本，认真反思，至少做好一个个案研究，撰写一篇高质量的论文，并在教研活动中进行探讨研究，提升自己的教学和科研能力。教研组名称活动时间参加人员活动内容针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流

3、、能对白己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理冇条冇理、认真作业、帖写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。数注教研组主持人代朝东2009年9刀15U活动地点二年级办公室贾朝平、王红霞、修永江、代朝东主讲：代朝东教研主题：培养学生养成良好的学习习惯。对一年级新住的身心特点，使学生学会认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理冇条冇理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全而发展和终身发展。教研组主要工作安排：学习教材特点，增加实验意识。教师进行集屮、集体备课。要求每位教

4、师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准，纵观全书，吃透教材，做好教材分析。二重视课堂教学，活跃研究气氛。课堂内外重视学生的经验和体验，根据学生的已冇经验和知识设计活动内容和寻习索材，创设多种语境，培养洋牛的观察能力与语言表达能力。能落实实验教材倡导“多认少写，及早阅读"的识字新理念，应计学生在游戏中学，在玩中学，体验学习的快乐。做到每星期写教学随记一篇,每学期每人准备一个教学困惑和反思本，认真反思，至少做好一个个案研究，撰写一篇高质量的论文，并在教研活动中进行探讨研究，提升口己的教学和科研能力。三、抓好常规教育，培

5、养学习习惯。创对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对口己和他人作出佼适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学牛全面发展和终身发展。数学教研纽活动记录中心议题：怎样共建有效的数学课堂活动时间:2008年12月29日活动地点：三年级办公室参加人员：修永江、王红霞、贾朝平、代朝东活动内容（简单记录整理如下）主讲：代朝东共建有效的课堂教学共分五个方面：一、寻找无效教学症结•…数学学习的七种失衡。1、效率层面：教学中向有限的时间要效率。2、理念方面：举了一个学校教育孩

6、子的例子。3、管理方面：管理好课堂，想法让学牛集中梢力，充分调动学生的积极性，让学牛.在快乐中学习，同时让学牛•体会到学习的快乐。4、观念层面：教师巧学生地位失衡。5、思维层面：教学约位流于形式，而没有针对学生。6、策略层面：在控制与开放之间往往难把握。7、方法层面：方法单一，教法陈旧，只注重讲而没有重视让学生多练习，在课堂上没有充分发挥学生的主动性和积极性。二、对有效教学的理解有效教学的儿个要索：全身心的投入、充分利丿IJ时间、及时矫出现的问题正、认真分析每一次的考试成绩、经常组织学习经验交流、不断学习新的教学方法。三、建立有

7、效的数学课堂教学1、目标的有效性：日标要明确，不能空洞；目标要适度；目标要适量2.教学内容的有效性婆考虑教什么，更应该下功夫考虑怎么教。3.教学方法的冇效性使用先进的教学方法往往会起到事半功倍的效果。四、有效课堂教学评价1.努力使60%的学牛:达到90%的目标，使全部学牛:达到60%以上的目标。2.任务定位准备，具体完整，并向学生有所定。五、学校在有效课堂中的责任。活动时间：2009年4月3H活动地点：多媒体教室参加人员：学校全体领导，数学组全体成员活动内容：怎样听课与评课活动过程：一、听课、评课是提高学科课堂教学效益与学科深入

8、改革发展的需要。1.学校领导、教研组具体要求2多与兄弟学校进行交流1.教研、教学评选，教学交流，青年教师进行培养。课的种类：实践课、研究课、汇报课、选拔课、亮相课、推门课。听课后，总要对各堂课根据不同的要求、内容，做不同的评价。听课、评课的作用：1•研究教学2.