小学数学五(上)第五单元

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1、主备人审核人使用人使用日期教学过程学习目标1、我会在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。（修改栏）2、我会熟练地利用公式、常用数量关系求值。3、培养我形成良好的学习习惯，提高抽象思维能力和归纳概括能力。学习重难点正确运用字母表示常用数量关系。一、趣味自学要求：1、自学教材P52例题1和53页例2的内容。2、把你认为重要的知识划上重点符号。二、快乐探究1、爸爸比小红大（）岁。当小红1岁时，爸爸（）岁，当小红2岁时，爸爸（）岁，当小红a岁时，爸爸的年龄（）。2、当沪11吋，爸爸的年龄是多少？3、你能

2、用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？（例2）4、省略（）和（）之间的乘号后，数字一定要写在（）的前面。式子中的字母可以表示哪些数？5、图中小朋友在月球上能举起的质量是（）千克。6、用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示（）o二、汇报展示1、汇报快乐探究的题目;2、你还能提岀什么问题；3、你还有什么什么不明白的?4、尝试完成下面题目：根据剪F的尺方形纸条的长度卄算面积■并完成F表四、测评反思：1、阅读下题，完成填空。（1）我国青少年（7一一17岁）在平均身高x厘米，到2000年

3、平均身高增长6厘米，2000年我国青少年平均身高厘米。（2）人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身咼b厘米，晚上身咼可能是厘米。（3）鸟的骨骼约是体重的0.05——0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a千克，骨骼约是千克。2、根据运算定律填空。56x+44x二aX(b+c)=a_b_c二56x—44x=六、自我评价：今天的学习，我学会了：,我在自学探究合作回答问题课堂纪律方面的表现很好,在方面表现不够，以后要注意的是：O主备人审核人使用人使用日期教学过程学习

4、目标1、我会理解用字母表示数的意义和作用。（修改栏）2、我会能正确用字母表示运算定律和计算公式，感受用字母表示数的优越性。3、我会在含有字母的式子里乘号的简写和略写。4、养成良好的自主、合作学习学习的好习惯。学习重点：理解用字母表示数的意义和作用。学习难点：能正确进行乘号的简写，略写。一、趣味自学要求：1、自学教材P54例题3的内容。2、把你认为重要的知识划上重点符号。二、快乐探究加法结合律:乘法结合律:1、用字母表示下面定律:加法交换律：乘法交换律：乘法分配律：2、在这些用字母表示的运算定律中，

5、哪一个运算符号可以省略不写，是怎样表示的。3、用字母a表示正方形的边长，用s表示面积，用c表示周长。c=s=4、用字母a表示长方形的长，b表示宽，用s表示面积，用c表示周长。c=s=5、用公式计算边长是6cm正方形的周长和面积：6.aX2表示（）相加，读作（）；省略（）和（）之间的乘号后，数字一定要写在（）的前面。三、汇报展示1、汇报快乐探究的题目；2、你还能提出什么问题；3、你还有什么什么不明白的？4、尝试完成下面题目：超市运回10箱方便面，每箱X袋，卖出180袋。(1)用含有字母的式子表示超市

6、还剩下方便面多少袋(2)根据这个式子，求当X=24时，超市还剩方便面多少袋?五、测评反思1、(1)省略乘号，写出下列格式。xXy()7Xa()lXa()yX3+9()(2)下面式子对吗？如果不对请改止过来。册写作mX2()aXb写作ba()lXa写作la()aX8写作a8()2、填一填。(1)小苗体重36千克,比小红重a千克，小红体重()千克。(2)兰兰有10元钱，买钢笔用去x元，还剩()元。3、一个长方形的长是8cm,宽是6cm,用公式分别求岀它的周长和面积?六、自我评价：今天的学习，我学会了：

7、,我在自学探究合作回答问题课堂纪律方面的表现很好,在方面表现不够，以后要注意的是：O第五单元：简易方程（3）班级姓名评价主备人审核人使用人使用日期教学过程

8、学习目标1、我会结合生活实际，经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的（修改栏）过程。2、我会用含有字母的式子表示复杂的数量关系，掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法。3、我会在分析和解决实际问题的过程中，培养逻辑思维能力。学习重点：会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系的值的方法。学习难点：理解含有字母的式子

9、的意义。一、趣味自学要求：1、自学教材P58例题4的内容。2、把你认为重要的知识划上重点符号。二、快乐探究1、例4已知什么？要表示什么？数量关系是怎样的?2、一小杯果汁为xg,那么3小杯果汁共（）g,还剩下（）g当x=20时，果汁还剩多少克？根据式子解答。3、想一想式子里的字母可以表示哪些数?三、汇报展示1、汇报快乐探究的题目；2、你还能提出什么问题；3、你还有什么什么不明白的?4、尝试完成下面题目：商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg.(1)用式子表示出这个