欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41647372
大小:524.76 KB
页数:9页
时间:2019-08-29
《幼儿园:幼儿园大班社会活动:喜欢我自己》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、活动目标:1、欣赏故事,理解故事内容,学会看到自己的长处。2、通过与同伴交流,了解白己、认识白己、再欢白己,并学习用“我喜欢我自己,......”的句式讲述。3、参与击鼓传花活动,努力展示自己的长处,树立自我意识和自信心。活动准备:1、青蛙玩具或青蛙图片。2、红花一朵。活动过程:一、出示青蛙玩具(或图片),欣赏故事《我喜欢我自己》。1、教师:你喜欢青蛙吗?喜欢他什么地方?有一只青蛙本來以为自己最能干、最漂亮,可是有一天,它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢?2、教师讲述故事(从开始一他忍不住哭了出來)。并捉问:(1)青蛙为什么会难受?(2)别人会的本领他不会,
2、所以他很难过,那么他有没有别人不会的本领呢?3、教师讲述故事的结尾。并提问:(1)朋友们对青蛙说什么?(2)后來,青蛙还难受吗?二、围绕重点讨论,理解故事内容。教师提问:1>青蛙有什么本领?野鸡、小松鼠、山羊有什么本领?2、故事中的青蛙为什么哭?你喜欢青蛙吗?三、引导幼儿找找自己的长处。1、教师:小青蛙明白口己也有本领,朋友们也很喜欢口己后,他也喜欢自己了。小朋友,你有什么木领?你有什么地方很待别?在家里、在幼儿园,你会为别人做什么?你会为自己做什么?2、引导幼儿与同伴交流自己值得自家的地方。3、请个别幼儿在集体面前交流白己的长处。4、教师小结:我们每个小朋友不仅会
3、做许多自己的事情,还能为别人做许多事情,所以我们每个孩子都是很棒的。同时,我们每个人也有缺点,知道自己的不足,我们可以努力改进,这样我们的优点就会越来越多。四、击鼓传花:我喜欢我自己,……1、教师:你喜欢你自己吗?你能用“我喜欢我自己,……”讲述喜欢自己的理由吗?2、介绍游戏规则:大家击鼓传花,当鼓声停时,红花在谁的手上,谁就在集体面前用“我営欢我白己,的句型夸奖自己的长处,然后继续听鼓声传花。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了
4、他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大
5、耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。准备:1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点:幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点:激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计:(一)诸境感知:1教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不--样呢?3小结:我们长大了,所以和现在不一样。(二)操作比较:1
6、过渡:小朋友都带来了小吋侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个別幼儿试穿、讲述。)4小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。(三)观察发现:1幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?2幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝有什么不一样呢?3小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会白己的事情白己做。4引导讨论:(1)你们和两个宝宝相比冇什么两样?你学会了什么新的木领。(2)你们跟爸爸、妈妈、老师比呢?5小结:小时侯都要爸爸
7、妈妈帮忙,孩子长大会自己做各种事情,希望你们长大后学会更多的本领,比老师的木领更大。”秋天”的主题活动反思“秋天“的主题活动反思利津县第二实验幼儿园郭友青主题來源秋天是个丰收的季节,园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意:“老师漂亮的石榴花被谁摘走了?”“瞧!石榴裂嘴笑了”......一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始,一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心,于是开展了“秋天”的主题。主题目标在各种实践活动屮,了解秋天的基本特征,感受秋天的美好和节日的快乐;能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自
此文档下载收益归作者所有