八年级语文第二次阶段性测试

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1、八年级语文第二次阶段性测试（试卷总分100分，测试时间150分钟）命题：仇湖初中语文备课组校对：刘春明一、基础知识积累与运用（21分）阅读下面一段文字，完成1-4题。奋斗A（抒写/书写）无悔青春。在mdnchdng的人牛道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首往事时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中shanshu◎着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们不但把握好青春的每•天，在激流屮不断PMb6,而丨

2、-可以骄傲地说：“我的青春是无悔的！”1.根据拼音在【II字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2.从括号内选择恰当的词

3、语填在A处横线上。（1分）A处应填3•语段中画线句有语病，请写出修改意见。（2分）4.江海中学拟举行“奋斗的青春”主题活动，请你参加。（7分）（1）校文学社准备组织一次“青春在奋斗中绽放”的主题演讲活动，九（1）班王明同学想参加，请你替他写一份中谙书。（4分）（2）评论者认为：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的青春是奋斗的青春。你是否认同这个观点？为什么？（3分）5.用课文原句填空（8分）（1）,乌蒙磅礴走泥丸。（2）,铁马冰河入梦來。（3）凄神寒骨，o（4）商女不知亡国恨，o（5）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：,（6

4、）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的T•古名句是二、阅读理解（49分）阅读下面这首古诗，完成下面的题。（4分）樵夫词【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竞挑蝴蝶卜•山來。6.前两旬中能表现环境清幽的景物冇、o（2分）7.有人认为本诗末句中的“竞”字用得极为精妙。请说说“妙”在何处。（2分）阅读下面的文言文,回答第8-11题。（14分）【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二H夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻特

5、交横,盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】方山子传（节选）苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈憧爭常也，何为而在此？”方山了亦矍然，问余所以至此者。余告Z故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有白得之意。【注释】①方111?：苏轼的老刖友，姓陈名愷（zoo）,字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠

6、。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jue）然：惊奇注视的样了。4.请用“/”给下面句了断句。（断两处）（2分）俯而不答仰而笑呼余宿其家9・请解释下面句了中加点的词语。（4分）⑴遂至承天寺（）⑵念无与乐者（）••（3）相与步于中庭（）（4）余告Z故（）•••10.把文屮画线句子翻译成现代汉语。（4分）⑴庭下如积水空明，水中藻若交横，盖竹柏影也。⑵此吾故人陈f造季常也，何为而在此?11•比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们口我排遣的方式分别是什么？（4分）阅读下面文章，完成12—15题。（14分）

7、①1976年夏天，在非洲国家扎伊尔埃備拉河边的一个小镇，一位叫尼果•姆硕拉的医生首次记载了一种新型疾病的临床表现：“这种疾病传染迅速，致人于死地。它使患者高烧39°C左右，许多部位大fillllfil.,严重腹泻、脱水，皮肤干薄如纸，眼眶下陷……一切治疗方法都难以奏效，3天内迅速死去……”。②这种不知名的病毒光顾这里后，疯狂地虐杀“埃博拉”河沿岸55个村庄的百姓，致使数百生灵涂炭，有的家庭甚至无一幸免。后来，科学家们从一位患者体内首次分离出了“元凶”一一种新病毒。由于发现地附近的一条河叫埃博拉河，因此被命名为埃博拉病毒，由它引发的疾病称为

8、埃博拉出血热。根据世界卫生组织10月8日发布的统计数据，埃博拉疫情已经导致至少3879人死亡，另冇8033例病例。其屮，利比里亚的疫情仍在恶化，该国已经报告2210例死I'脑例，白都蒙罗维亚乂报告新增数IT例疑似病例。世卫纟IL织还警告疫情仍有可能向非洲其他地方扩散。③目前來看，埃博拉出血热或埃博拉病壽最主要的传播途径是接触传播，包括直接接••••触和间接接触。④谁是最重要的传染来源呢？在人之间就是通过病人（动物之间就是身边死掉的动物尸体，接触了它的血液和具他的体液，包插呕吐物、排泄物等等）。发病期间病人的体液、分泌物、排泄•物都含有高密

9、度的病毒，可以通过肓接接触病人，也可以通过接触病人的血液、体液和分泌物、排泄物污染的床单、衣服等用品造成感染。⑤另一条途径是所谓的医护人员和家属，特别是医护人员，在救治过程屮要接触病人,接触病