山东省临沭县青云镇中学九年级化学模拟题（四）

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1、2013年九年级化学模拟题（四）题号—二-四总分得分相对原子质量：H:1C:120:16S:32Fe:56一・选择题（每小题只有一个选项符合题意，将正确答案填涂在答题卡上）•••••••A.酒精挥发钢铁生锈B.光合作用塑料降解C.干冰升华石油蒸憾D.牛奶变酸蜡烛熔化2.实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如右图，这瓶试剂的溶质是A.单质B.氧化物C.碱D.盐3.某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸碱性溶液中试效果。这一做法属于科学探究过程的A.猜想B.查阅资料C.实验D.交流4.下列事实或现象与分子的特性不一致的是选项现象分子的特性A1滴水中约有1.67X10

2、21个水分子分子质量、体积小B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200ml分子间有间隔C在花园可闻到花香分子不断运动D水通电分解为氢气和氧气化学反应中分子不可分5.2012年2月江苏镇江自来水出现异味，引发当地居民抢购瓶装饮用水现象.经初步查明,韩国籍船舶“格格里亚”号贷轮水下排放管道排出的苯酚（化学式为CA0）是污染水源水的主要原因.下列对苯酚的说法不正确的是：A.苯酚的相对分子质量为50B.苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为36：3：8C.苯酚由碳、氢、氧三种元素组成D.每个苯酚分子中含有13个原子6.物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是A.

3、铜用于制作导线B.生石灰用作食品干燥剂C.稀盐酸用于除铁锈D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多2.2013年1月15日央视《新闻1+1》报道：估计2012年北京、上海、广州、西安因为PM2.5引发多种疾病造成的过早死的人数，将达8500多人。可见环境保护，刻不容缓。下列做法有利于保护环境的是A.用清洁能源代替化石燃料B.露天焚烧伪劣产品C.倡导家家买汽车，尽快淘汰自行车D.生活垃圾不分类，集屮掩埋处理3.下列说法中正确的是A.在原子中原子核内的质子数一定等于中子数B.溶液稀释前后溶质的质量一定相等C.含碳的物质一定是有机物D.有盐和水生成的反应一定是中和反应4.下列有关实验室制取二氧

4、化碳的方法不合理的是A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热5.常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，可溶于水，有剧毒，能与水、碱等物质发生化学反应。根据以上信息判断，下列说法不正确的是A.发生氯气泄漏时，应带好防毒面具B.收集氯气时，应防止氯气泄籃C.收集氯气时应用排水集气法收集D.制取氯气时多余的氯气要用氢氧化钠溶液吸收A.它们都表示离子B.它们都具有相对稳定的结构C.它们的核外电子

5、排布是相同的D.前三种粒子属于同一种元素12.盘氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤13.节约水、爱护水、合理开发和利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放12.染发剂中含有一种叫做对苯二胺的物质，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不

6、正确的是A.对苯二胺由碳元素、蛍元素和氮元素组成B.对苯二胺是一种有机物C.对苯二胺是一种氧化物D.每个对苯二胺分子屮含16个原子13.下列实验操作小，正确的是A.加热液体B.过滤C.稀释浓硫酸D.称量固体14.金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO严RSOj+Cu,下列说法正确的是A.该金属一定是镁B.该反应属于复分解反应C.该金属的活泼性比锌要强D.该金属在此反应屮的化合价为+2价15.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是A.2H—2个氢元素B.血一氮气C.2比0—2个水分子D.Mg2十一镁离子二.填空题（第28题每空2分，其

7、它每空1分，共40分）16.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填空：（1）磷元素;（2）2个铝离子；（3）-1价氯元素；（4）硫酸锁19.（1）实验室用98%的浓硫酸稀释成300克15%的稀硫酸。请回答下列问题:实验仪器用烧杯、细口瓶、量筒、胶头滴管和②实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签。（2）化学屮处处蕴含化学知识。金属铜常用做导线，是因为它具有性；NaHCO：.俗称小苏打，举出NaHCOa在生活中的一种用途，如。20.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较