同心同德全力创强构建文明和谐新半江

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1、同心同德全力创强构建文明和谐新半江申报广东省教育强镇自评报告河源市东源县半江镇人民政府二O—四年十月同心同德全力创强构建文明和谐新半江东源县半江镇申报广东省教育强镇自评报告教育兴，人才兴；人才兴，社会兴。半江镇始终把教育放在优先发展的位置，在县委、县政府的正确领导下，在教育部门的具体指导下，深入贯彻落实科学发展观，全面实施教育兴镇战略，以创建省教育强镇为契机，大力发展教育事业，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，努力营造尊师重教的氛围。全镇人民同心协力，全力以赴推进创建省教育强镇工作，取得了显著的成效，开创了半江教育新局面。一.基本情况东源县半江镇位于东

2、源县西北部、新丰江（又称万绿湖）上游，东与东源县涧头、双江及连平县油溪三镇相邻，南与东源县锡场镇相连，西与新丰县石角、马头两镇毗邻，北和新丰县大席镇、连平县田源镇接壤，是三县交界的乡镇。全镇总面积275平方公里，其中陆地面积236平方公里，水域面积39平方公里，总人口9529人，下辖9个行政村，镇人民政府驻横峯村，距东源县城85公里。半江镇是一个典型的生态“移民"乡镇，大部分人口都居住在河源市区，镇内常住人口约1200人（其中部分人在市区有住房，回老家搞种养）。由于受到地理位置偏僻和生态保护的双重制约，半江镇社会经济发展比较缓慢，集体经济较为困难，但“穷政府

3、也要办大教育”是半江镇历届党委政府的坚强信念，自2013年以来，镇党委、政府就以创建广东省教育强镇为契机，秉着的信念，提前谋划，提前开工,集社会各界力量，大力创建广东省教育强镇。目前，经过数次撤并与整合，全镇只保留一所九年一贯制学校即半江中心学校，也是我镇这次教育创强的主要阵地，现有学生不足100人，教职员工37人。二.主要做法与成效（一）优先发展教育，全力创建教育强镇我镇始终把教育摆在优先发展的重要位置，纳入社会发展的总体规划，积极提升教育发展的综合水平。1•党政重视，强化教育创强意识半江镇历届党委政府领导班子十分重视教育，把教育工作列入镇党委，政府的重要

4、议事日程，建立了教育工作会议制度，专门研究教育发展中遇到的困难和问题，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这是我镇干部、群众的共识，“重教兴学，科教兴镇”已成为我镇领导班子执政理念。镇委主要领导及分管领导经常到学校深入调研，了解办学情况，及时解决学校实际问题和困难。县主要领导及上级教育主管部门领导多次到我镇调研指导，有力地推动了我镇教育创强工作的深入开展。为加快教育创强步伐，落实领导责任制，我镇成立了教育创强领导工作小组，镇委书记任组长，镇委副书记、镇长任常务副组长，主管教育工作的副镇长任副组长，镇党政班子成员及相关职能部分负责人、中心学校校长、村党支部书记为

5、成员。领导小组下设创强办公室，具体负责创建省教育强镇日常工作。镇委、镇政府把教育创强工作作为一把手工程，党政一把手亲自抓，负总责，班子成员分工挂点学校落实教育创强责任。这样，既加强了创强工作的领导力度，明确了职责，又积极推动了“创强”工作的有序开展。镇还出台了《半江镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，建立了"党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，党政班子成员齐抓共创，相关职能部门配合”的教育创强工作机制，多次召开领导班子会议，专门研究教育创强各项工作，规划镇教育发展蓝图。2•加大投入，确保教育优先发展镇委、镇政府在经济欠发达，镇集体经济收入十分紧张的情况下，宁愿

6、放慢其他项目进度，克服种种困难，多方筹集资金，优先安排教育投入。自创强启动以来，累计投入资金1160万元，确保了“创强”工作顺利进行，召开半江镇创建广东省教育强镇“恳亲会”活动，将社会各界热心人士汇聚一堂，共同商讨半江镇教育大业，为创强工作添砖加瓦。经过教育创强，我镇中心学校的校舍、校园焕然一新，教学设施设备一应俱全，学校管理日趋规范，教育质量不断提高。3.营造氛围，凝聚全民之力“创强”为了形成“全面宣传、全面发动、全民参与、全力以赴”的教育创强工作格局，2014年4月召开“创强”动员大会，统一思想，周密部署。同时还通过召开各类代表座谈会、制作大型广告牌、张

7、贴悬挂大幅宣传标语、印发宣传手册、出版创强《简报》等手段进行全方位宣传。各村委、学校也纷纷行动，通过召开动员会、座谈会等将“创强”宣传到千家万户。由于宣传到位，使“创强”工作家喻户晓，深入人心,全镇人民热情关注教育，纷纷以实际行动支持“创强”，各社会乡贤、民营企业家捐资捐物助学，各村委干部群众出钱出力支持学校建设，师生开展大规模的清洁卫生、植树种草等活动，积极投入校园净化、绿化、美化建设，全镇上下营造了浓厚的“创强”氛围。教育的优先安排和巨大投入，使我镇中心学校校容校貌、办学设施设备等焕然一新。（二）整合教育资源，均衡发展教育1•调整学校布局，优化教育资源配

8、置我镇原有初级中学1所，完全小学1所，教学点3个,办