语文人教版一年级上册an en yuan

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1、anen　yuan　　　教学目标：　　1．学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。　　2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。　　3．学习整体认读音节yuan。　　教学重点：　　1．学会韵母an、en2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。　　2．学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。　　教学难点：　　学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。一、谈话导入　　小朋友们，我们已经学过很多拼

2、音宝宝了，今天拼音家族要举行一次韵母宝宝大聚会。首先赶来的是单韵母（齐读）接着复韵母来了（男生一行女生一行）还有一个特殊韵母是谁呀？（齐答）更等不及还有（贴:前鼻韵母）（带读）前鼻韵母一共有五兄弟，这节课我们先来五兄弟中的老大。　　二、看图学习韵母an　　1．学习韵母an（板书）an同学们说说老大长什么样子啊？(左边是单韵母a右边一个n)对呀，a和n其实是我们的老朋友了，只是这两个好朋友碰在一起读音就变啦！2、大哥是带了一幅什么图啊？（课件：天安门）你了解天安门多少知识？能介绍给大家听吗？（天安

3、门在首都北京，是中国北京的象征，天安门广场是世界最大的广场。）大家跟我读“天安门”。大哥最喜欢天安门，因为他就读做an.　　（1）自己试着发an（安）　　（2）教师指导发音：先发a，马上用舌尖顶住上腭的前部发n，使气流从鼻孔出来，要念成一个音an　　（3）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。　　（4）指名读，开火车读。谁能编个儿歌记住他：天安门，ananan老师还想告诉大家一个小秘密：an的第二个字母n，是前鼻韵母的标志，我们可以叫他小尾巴n，我们把前鼻韵母5兄弟都学完之后大家再看看老师说得对不

4、对哦。现在，我要给an带上声帽子了，你还会读吗？小朋友真聪明，什么都难不倒大家。看到前鼻韵母an，声母dtn可高兴了，都想和他来做朋友，课件示音节，练读。魔术师给我们带来了更多的音节，看看我们能不能在魔术师刚编出来我们就喊出这个音节的来！　　练读三拼音节（复习三拼音节儿歌）　　三、书写韵母an　　1．观察an，说说占格位置。看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。　　2．教师范写，生书空.　　3．学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。　　4．评改书写情况。（课中

5、休息）四、学习整体认读音节yuan　　1．出示yuan图，图上都画了什么呀？什么形状的？　　2．把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。　　3．师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由（yu）和（an）组成的。　　4．采取多种形式读，巩固读音。四声　　5．学习介母是ü的三拼音节。复习jqx见到ü的儿歌üan整体读ü和an读üan(写着看是三拼音，但我们只当两拼拼出来）示范拼，生练习拼。还有一个和an相关的整体认读音节，书上没有，但普通话里经常要用到的y

6、an（板书）范读，抽烟有害健康，上课发言要举手。出示音节，（写着看是三拼音节，但我们只当两拼拼出来）ian整体读i和an读ian　五、练习“摘花瓣”游戏，认读音节。　　　　　将一些音节写在几朵花的花瓣上，读对一个摘下花瓣送给读的同学。　　六、开书读读本节课学习的内容。