人教PEP版四年级下册英语Unit3Isthisyourskirt教案

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1、第一课时【课题】UNITTHREEISTHISYOURSKIRT?教学目的1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。3、能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，女II：颜色。【教学重点】与衣物有关的六个词组。【教学难点】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。教学方法仁在进行词汇教学时，尤其是通过实物或图片，让学生感知颜色与衣物名称连用的六个词组时，切忌一一呈现，而应当让学生在听过录音学习过一两个之后，自己体会并领悟到颜色与衣物名称连用的方法，自己说出其它几个词组，或者在原冇基础上进行想象、发挥，运

2、用学习过的颜色和衣物名称自行搭配，掌握矢口讣｛点o2、域'师可利用书中捉供的情景让学生编对话、表演，也可以为学生捉供一些其它的情景练习、表演，或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演，既为学生提供了更多的练习机会，又检验了学生实际运用语言的能力。【教学准备】1.齐种带颜色衣物的图片（教师）和各种衣物若干（学生）2.衣物及颜色的单词卡片3.录音机和磁带4.也有各种颜色衣物的图lUli【教学过程】（一）Warm-up：1、教师播放从前学习过的冇关颜色的歌曲《ColorSong》，听后学生说出听到的颜色名称教师出示颜色

3、卡片，学生认读单词。2、学生自己找一物品向大家介绍它的颜色。（二）Presentation：Lefslearn1＞教师呈现图画，问学生：Whatcolorcanyousee?学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课:Whafsthis?IfsaT-shirt.AyellowT-shirt.教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。2、教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问:Whatcolorisit?Whafsthis?学生冋答两个问题，教师引

4、导学生说出：yellowT-shirt并出示其它的图片，学生试着说出其它几个词组。3、看书中图并放录咅，学生边看图边听录咅感知并理解句了，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。4、找儿个学生到前边来当模特，再请两个同学来表演刚学的两句话。（或者播放课件，学生配音）（三）Practice：Lefsdo1、教师播放录音或录像，带领学生做游戏。2、教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生-•起做动作。3、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。4、两人一组互相快速发布

5、指令并做动作，到前边进行表演。（四）Extension：让学生介绍自己的衣服颜色及名称，或者喜欢谁的衣服就介绍谁的衣服。【板书设计】第二课吋【课题】UNITTHREEISTHISYOURSKIFT?教学目标1、复习巩固衣物名称和冇关衣物的动作。2、能根据实际情况提问有关衣服的问题并能做出相应的冋答。3、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。教学方法1、本课时的两部分内容都是通过情景对话来完成的，教师应积极鼓励每一个学生参与对话，为淫生创造更多的语言训练机会。2、在学生积极参与表演对话时，不要求学生都必须按照

6、课文内容表演，可根据实际情况或对基础较好的同学，鼓励他们用学过的相应词汇进行替换，女口：两个男孩表演第一个对话时，学生就口J以将对话中的skirt替换成shirt,T-shirt等，这样更符合学生的实际，学生更容易进行真实的交流。3、为了便于学生更加熟悉两个句型的使用，教师应当在课文的基础上冇目的得多设计一些交际活动，如：Askandanswer等，为学生提供更广阔的交际空间。【教学重点】句型:Isthisyourskirt?Yes,itis.IsthatyourT-shirt?No,ifsnot.【教淫难点】指导淫生正确使用

7、名词所冇格。【教学准备】1•衣物及颜色的单词卡片2各种衣物（学生）3•对话中人物的头饰4•录音机、磁带、VCD1.画笔和纸【教学过程】（―）Warm-up：1、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片2、学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上节课所学习的内容，为后面的学习做好准备。（二）Presentation：Lefstalk：1、学生按指令做完动作，教师顺手拿起一学生的衣物问：Isthisyourshirt?引出新课。2、教师为学生播放VCD,学生边看边理解，观看后请学生讲一讲，检

8、验学生是否理解。3、在黑板上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿，可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印彖，如：Whereismyskirt?教师或学生可做在一堆衣服里寻找的动作，Isthisyourskirt?可以做拿一件衣服询问的动作。4、操练句型Isthisyou