地理社团建设实施方案

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1、西飞二中地理社团建设实施方案教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件中提到，创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。为切实推进我校新课程改革，繁荣校园文化生活，促进学生全面而主动地发展，组织和开展学生社团活动是重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。根据我校学生的身心特点和发展需求，现决定成立地理学社。一、指导思想1．体现新课程理念，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学

2、效率和学校办学品位，全面推进素质教育。2．结合身边的地理文化等知识了解家乡的自然和人文知识，全面提高学生的地理素养，丰富学生的课外知识，拓宽学生的视野。并学会以综合的视角去观察事物、思考问题、解决问题。3．以学生的兴趣为前提，引导学生积极主动地参与教学过程。二、总体目标1．适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。2．学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。3．学生社团旨在学生

3、自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识2．通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。3．通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。4．通过组织学生参加有益的社团，使他们生活愉快、身心健康，丰富学生的课外生活。5．通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。三、社团意义1．通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长

4、，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。2．学生社团是由学生组建的，自愿参加、自主活动，满足社团成员兴趣爱好需求的专业性学生组织。社团活动的有效开展更是建设健康活跃繁荣的校本文化，提升学校办学品位的重要途径。四、学科现状在多年的地理教学中，我发现有相当一部分同学学习地理的方法存在问题，其重要原因是对地理学科特点缺乏了解，由此对地理产生了一些误解，第一种误解认为地理学科是一门死记硬背的学科，只需考试前的突击背书即可考得高分。第二种误解认为地理学科是一门文科学科，不少同学用学

5、习历史、政治学科的方法来学习地理，结果表明效果也是不理想的。针对这种教学现状，在地理课堂之外培养热爱地理、学习地理的兴趣，显得尤为重要，而地理社团在丰富学生课余生活，发挥学生个性特长等方面发挥着重要作用，这就为地理课堂教学打好了伏笔，从而提高地理成绩。五、地理学社概况地理学社（负责人：任小侠）活动时间：（周五下午班会后）活动地点：（教学四楼地理教室）活动记录博客：（地理社团博客）六、地理学社活动内容计划1．在条件允许的情况下进行野外（或特定目的地的）观测、考察活动；2．集体学习相关的地理学知识，提高学生的知识水平；3．其他

6、有关地理方面的探究活动与实验研究；4．组织开展公益性环保活动；5．观看地理科普片、优秀的相关地理影视作品，丰富学生课余生活；因地制宜进行地理实地考察。6．以博客论坛等方式展示自己的优秀的学习、活动成果；七、宣传工作1．通知等书面文档。2．海报宣传。3．利用广播。4．网络宣传。（qq、微信、博客）八、地理学社活动基本要求1．地理学社活动开展前要制定活动计划，每两周活动不少于一次。2．活动结束后，社团负责人须认真填写《地理学社活动登记表》，并及时存档，同时于博客发布。3．每学期结束后，应对本学期工作进行书面总结。4．每学期末，

7、评选出优秀社员，给予奖励。5．注意维护地理教室的整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。九、报名办法申请加入社团的学生，须具备下列条件：1．拥护地理学社的制度；2．对地理有兴趣和爱好。3．考虑到中考及对学生的能力要求，社团成员主要以初一初二学生为主。采取自己报名、班级推荐和指导老师自主选拔相结合的办法。十、地理学社社员义务1．学生在自愿基础上，通过填写社员申请表申请入社；2．社员有按时参加社团活动的义务，有事要请假，无故不参加社团活动累计3次以上者（包括3次），取消社员资格；3．社员有在规定时间内完成社团任务并提

8、交的义务；4．社员有为社团更好发展出谋划策、贡献自己力量的义务。5．维护社团合法权益和声誉。地理社团材料地理是一门使用性很强的学科，它与我们的日常生活息息相关因此。为了让学生的学业生活丰富多彩，成立地理社。为了陶冶社员情操,丰富社员的知识面，增长学生的学习兴趣，培养学生的实践与实地考察能力，我们地理社团