一个优秀班主任的十心

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1、一个优秀班主任的十心我当班主任几十年，在这几十年的班主任工作之中，我深深地感悟到，因为班主任的一言一行、一举一动都将直接影响着孩子，所以我认为我们肩负着社会的重祖国的希望。怎样的班主任才是一个优秀的班主任呢？我们毎个人都有不同的理解和答案。我认为一个优秀的班主任要有“十心”即爱心、责任心、细心、事业心、信心、恒心、耐心、童心、诚心、静心。一、爱心老师的爱心是保持良好师生关系的前提。没冇爱就没冇爱的教育。爱的力暈是无穷的，只冇爱学生，才会心甘情愿为他们付出一切，才会用心去教他们，用心去聆听他们的言语。“爱是人间的春风”，教师的人格魅力对犁造

2、学生的灵魂产生不可估量的影响力、渗透力和感染力、号召力。只冇对学生充满真挚的爱,才能更理解、关心和爱护自己的学生，这种感情的投入，就会让我们的学生从心底里敬重我们，就会用心來听我们讲课。我们对孩子的爱不能只停留在语言上，更要体现在行动上，特别是日常的生活细节上，让学生真正体会到老师是爱自己的。有一次，我们班的曹梦婷同学头痛得很厉害，家长电话又打不通，并且乂不在家，我就只好陪同孩子一起去看医生，等他病情稳定了，乂送他去了他妈妈那里（妈妈当时在大通湖的舅舅家）°从这以后，孩子加倍努力学习，正如她说的，我只有用好成绩來冋报老师，我不能让老师失望

3、。这就是爱的力屋。这样的事还冇很多。热爱学生是教师的天职，是教师职业道徳的表现，也是教师热爱教冇事业的体现，更是教师搞好教冇的一种手段，和谐的师生关系应以热爱学生为出发点。没冇爱，就谈不上班级管理；没冇爱，就不会冇什么教育成果可言；没有爱，更谈不上和谐的师生关系。你就会搞不好教育，教学的效果就不可能好。二、责任心班主任工作的根本就是要有责任心。只有如此，才能对学生负责，对家长负责，对社会负责，对中华民族的未來负责，这才是班主任责任心的真实体现。对于学生來讲，班集体就像一个大社会，他们生活在这个大社会之中，班主任对孩子的成长尤为重要。只冇一

4、个好的班主任才能带出一群好的学生，这就需要我们班主任要冇高度的责任心，责任心促使我们虚心好学，责任心促使我们竭尽所能，责任心驱使我们深夜备课、批改作业、不断自我学习……这些孩子们不能明显看到，但是孩子们可以明显感觉得到，现在不知道将來都会体会得到。我们的教育对彖，是冇悄感的人，我们的所作所为，就是他们的榜样。榜样的力最是无穷的。班主任的责任心必须是要时时冇，事事冇，处处冇，不但现在要冇而且将來还要更加冇，也只冇这样才能更好地把人教育好。三、细心班主任的细心是洞察学生思想行为的航灯，是班级常规工作的钥匙，是班主任工作的关键。班主任老师对学生

5、就如母亲对婴儿一样，时时刻刻都要细心观察他们，细心观察学生的学习、活动、身体、情绪、表悄等，多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣，多与家长联系，了解学生的家庭悄况，共同分析学生的思想、学习动态，关注学生的点滴进步，及时表扬与鼓励学生，多反思，多总结。只有这样，才能更好地了解学生，更好地与他们沟通，做好这个大“母亲”°四、事业心教书育人既是一份职业乂是一份事业，我们在平凡的工作岗位上做着不平凡的事悄，钟爱H己的事业，就会不遗余力地投入。正如陶行知先生所说：“我们的教育事业要存着捧看一颗心來，不带半根草去的献身粘神，要存着为一大事

6、來，做一大事去的雄心壮志，存着创造出值得自己崇拜的人的伟大胸怀”。我们要在课堂上寻找快乐，在工作中寻找幸福，在学生心H中寻找自己的位置，在这些流逝的岁月中寻找自己的人生价值。这样我们就无愧于我们的事业，无愧于“人类灵魂工程师”的美称。五、信心班主任工作很琐碎，有的地方总是不如自己所愿，这时需要我们对学生们充满信心，鼓励学生，而不是一味地指责学生。首先我们自己要给自己打足气，要充分相信自己的才能，相信自己的学生，能把班级共同搞好，冇了这种信念，才会朝着理想去奋斗，去拼搏。孩了是需要鼓励和赞扬的，当孩子面对挫折和闲难茫然不知所措时，一个灿烂的

7、微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一个亲昵的动作，都会给孩子带來不一样的感受，甚至不同的人生。我班有一名叫曾诗阳的学生，自己很想认真搞好学习,把成绩提高。但她很自卑，总认为自己没有別人聪明，我就一次次地鼓励她，让她不再觉得己不如人，总是鼓励她，表扬她做得好，现在她走出了自卑的阴影。理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师，要敢于追求成功，并相信自己能成功。六、恒心有了信心，我们还得要有恒心。管理班级不是一朝一夕就能管理得好的，我们管理班集体要持之以恒，有耐心，面对闲难和挫折要勇敢面对，不要轻易放弃。我们不要对差学生生说，他

8、就是个坏孩了，给学生下一个这样的定论，孩子就会随波逐流。教育是光荣的事业,也是永恒的爭业。席勒说：“只有恒心才能使你达到目的”。我们做班主任工作，只有不断地反思，不断地总结，不断地去寻求好的管